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消防安全主题演讲稿四篇.docx

上传人:专业公文范文 文档编号:173483 上传时间:2022-11-12 格式:DOCX 页数:7 大小:17.37KB
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1、消防安全主题演讲稿四篇消防安全主题演讲稿有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花, 就像春天绚丽多彩的花。 世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能 100%的安全了。作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,

2、制定了相关条例。如学生伤害事故处理办法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等,同时国家也提出了安全工作责任重于泰山、安全第一,预防为主的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有 40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命。楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢。逝者以他们的鲜活而短暂的

3、生命向我们提出了哪些警示呢。望老师、同学深思。尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打 119 报警

4、电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力 (以大欺小) 一定要想办法及时脱身, 报告老师或拨打 110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到四防:即。防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生) 。防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场。防盗—&m

5、dash;关好门窗,注意自身财物的保管。防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。同时,我希望全体员工要进一步增强校园安全责任重于泰山和我是安全工作责任人的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己;各个班级要高度重视安全工作,做到四化:教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习, 快乐生活, 全面发展提供一个和谐的环境。最后,让我们牢记珍惜生命,关注安全,祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学 xxx 步,健康成长。消

6、防安全主题演讲稿敬爱的教师,亲爱的同学:大家好。火虽然给我们带来光明、带来礼貌,可是火也是最无情的,也会吞没一个个生命,制造一场场灾难。是谁在火灾现场不断救援。是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命。是谁在火灾现场不顾个人安危、身影忙碌。是我们可敬可爱的消防战士。记得,一家饭馆半夜时分着火了,当人们惊醒的时侯,馆内已燃烧着熊熊大火,浓浓的黑烟源源不断地向窗外冒,火就像一个张牙舞爪的恶魔,东跑西跑寻找吃的,吞没了饭馆里的饭菜,吞没了饭馆里的桌椅,一会儿,火魔就吞没了饭馆里的一切。馆外的人议论纷纷,个个抓耳挠腮,在慌乱中,有一个人急中生智,及时拨打 119。几分钟后,消防车鸣着警笛飞驰来车停下以后,消防战士迅速从车上下来。从后车厢拿出水管,接好后,向火魔喷射过去,可是,一阵风拂过,火势又大了起来,消防战士不灰心,几次调整了位置后,最终成功了,他们随着风的变化而变化。 在消防战士的努力下, 冲向前将水枪对准火魔喷射,火魔最怕水,不一会儿,就消失的无影无踪了。他们犹如降妖除魔的大英雄。在电视里,我又看见,哪里有灾难,哪里就有消防战士的身影。地震中、冰灾中、洪水灾难中。消防战士用自我的努力挽救了无

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