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最新大班国庆节安全教育教案(通用15篇).docx

上传人:一米阳光 文档编号:296844 上传时间:2023-08-23 格式:DOCX 页数:32 大小:32.51KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了最新大班国庆节安全教育教案 15 篇,欢迎大家参考借鉴。最新大班国庆节安全教育教案 1 篇一、游戏目标:1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。二、游戏准备:1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。2、物质准备:地垫 2 组、盛满水的塑料容器 2 个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子 2 个,鼓 1 个。三、游戏玩法:把幼儿分成 2 组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容

2、器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。四、游戏规则:1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。五、延伸活动:可在游戏后开展真正的防火演习活动欢迎光临安全人之家https:/六、教学反思:安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。最新大班国庆节安全教育教案 2 篇活动目标:1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。2.知道我们都是中国人,

3、我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。3.活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。4.知道国庆节是几月几号。5.通过参加国庆节环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。活动准备:国庆节照片活动过程:一、开始部分谈话引入,激发兴趣。二、基本部分1.观看国庆节照片,提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?2.提问:(1 过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节欢迎光临安全人之家https:/是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日(2 你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。(3 大家

4、是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境3.谈话小结。最新大班国庆节安全教育教案 3 篇活动目标:1、让幼儿欣赏国庆好日子了解南音的曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的氛围,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。3、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。4、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备:1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈列在活动室内。2、材料准备:演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁

5、鼓、响盏、欢迎光临安全人之家https:/扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程:1、展示自己收集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结:这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。3、再次欣赏,引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。(1)幼儿欣赏音乐要求:你看到哪些乐器在演奏呢?这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?(2)幼儿自由探究要求:想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。爱护乐器。(3)分享探究成果你看到的乐器听起来感觉

6、怎么样?它叫什么名字?它是怎么发出声音的呢?4、欣赏音乐,再次完整感知乐曲中所有乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。欢迎光临安全人之家https:/师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,互相配合共同的演奏出来的,就像小朋友一样,如果大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的国庆好日子。引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿继续感受南音的曲风特色,鼓励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。分析与反思:在本次活动中,我通过丰富多样的活动,操作性强的乐器,以及南音演奏队等来激发幼儿参与活动的积极性,帮助幼儿更形象、直观、真实地学习欣赏南音国庆好日子,感受家乡浓郁的民间音乐文化,从而培养幼儿爱家乡的情感。在活动中,面对真实的演奏场面,幼儿更加认真安静地倾听音乐,能较好地用欢快、热闹、悠扬、高兴

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