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国庆期间安全工作总结(精选29篇).docx

上传人:一米阳光 文档编号:302916 上传时间:2023-09-10 格式:DOCX 页数:54 大小:48.73KB
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1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆期间安全工作总结 29 篇,欢迎大家参考借鉴。国庆期间安全工作总结 1 篇为全面贯彻落实上级关于国庆节期间学校安全工作指示精神,强化学校安全稳定工作,确保学校正常的教学秩序,做到“安全第一,预防为主”,创建平安学校,根据吴政发(20XX)51 号精神和徐教安全(20XX)29 号文精神,我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查,现将自查情况汇报如下:一、加强领导,提高认识学校是培养人才的基地,学校平安稳定事关千家万户,事关改革、发展、稳定的大局。首先,学校成立了以校长尹荣猛同志任组长的安全工作领导小组,按照通知指示精神及学校安全检查考核目标,组织

2、进行了学校安全工作自查。(1)制定了运河小学 20XX 年国庆节安全工作计划和运河小学安全工作应急预案;(2)制定了各种安全制度,做到有章可循,按制度办事;(3)对学校校舍做了深入细致的检查,并做了记录,对不符合安全标准的设施立即进行了维修,确保了教育教学工作的顺利进行。(4)对学校各处室(仪器室、微机室、多媒体室、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室)的安全工作进行了认真检查,对所查的内容做了记录,发现问题立即进行了解决。二、一岗双责,综合治理(1)学校建立了行之有效的安全措施,制订了外来人员登记制欢迎光临安全人之家https:/度,领导带班制度,安全保卫检查制度,使学校的安全工作达

3、到了规范化、制度化。(2)针对“三防”(防火、防盗、防霉)做了大量的工作。检查了消火器材,加固了门窗,对校园的设施进行了加固,做到了人防和技防相结合,确保了学校财产的安全,(3)做到了学校,社区和街道办事处共建,学校与旗山办事处签定了安全生产目标责任书,对学校周边环境进行了治理,清除了周边环境的不安全隐患。三、存在问题,及时整改(1)进一步加强对学生进行安全教育,提高学生的安全防范意识。(2)学校的地面排水不够顺畅,雨天少数地方容易积水;(3 健身器材不适合在学校使用,而且使用期限已到,应予以报废拆除。国庆期间安全工作总结 2 篇“两节”期间,我校加大对学校安全工作的监管、检查力度。严格执行上

4、级安全工作会议的精神,时刻注意搞好安全自查,防患于未然,现将我校“两节”前后的安全情况总结如下:(一)“两节”前的隐患排查。放假前,校长率领学校安全领导组的成员组织对教室、各功能室的用电及消防设施等方面进行了认真细致的排查,严防学生带火种入欢迎光临安全人之家https:/校、入楼,做到防范于未然,确保消防安全。(二)进一步落实巡逻制度。保安除了对校园及周边常态化巡逻以外,还对学校附近危险水域,特别是五里桥、报恩寺附近水域及危险地段进行不定时的巡逻,做到发现问题能及时上报处理,确保了学生的人身安全。(三)落实学校人员值班制度。每天的值班人员配合保安负责校园的安全工作。要求值日人员必须准时上下班,

5、定时巡视各楼层并填写值日记录,有紧急事情及时向当天的值日行政汇报。(四)节前分发告家长书及开“假期安全工作家长会”。这两项举措,主要针对家长安全认识上的误区,告诫家长要接好学校安全责任的接力棒,在假期应随时关注孩子的动向,让孩子渡过一个平安、愉快、有意义的假期。安全重于泰山,我校接下去将会更进一步狠抓安全教育和管理,做到从安全小事抓起,从安全预防抓起,工作做细做实,发现的问题及时解决,不留隐患,确保师生安全每一天。国庆期间安全工作总结 3 篇我校开展国庆节前安全教育活动,多措并举做好节前安全教育工作。下面总结如下:集中教育促安全小学大课间集中对全校师生进行“假日安全教育”,特别强调在国欢迎光临

6、安全人之家https:/庆期间做好三严禁:严禁在家中玩火玩电,做到电器不乱碰,不给陌生人开门,不吃不卫生的食品等。严禁私自外出活动,在外要注意交通安全,遵守交通规则,做文明小学生。严禁私自去池塘、水库等各种水域游泳,做到防溺水安全警钟长鸣。班级教育保安全各班级针对假日安全,以“安全主题班会”“安全温馨提示”等形式对学生进行了安全教育,让安全知识内化于心,外化于行,强化学生的安全意识,让学生形成时刻注重安全的良好习惯。多种形式讲安全在国庆节前,通过校园宣传栏、黑板报等途径进行安全知识校内宣传;同时通过发放家长告知书、班级微信群等方式进行家庭宣传,以引起家长们的足够重视,为假期安全增添家庭保障。国庆期间安全工作总结 4 篇第一、开展宣传教育,增强防范意识放假前夕,学校专门召开了安全工作会议,对全体老师进行了一次假期安全教育,同时各班主任对各班学生进行了宣传教育,增强全体师生的防范意识和防范能力,教给学生怎样预防交通、火灾、食物中毒、溺水等事故,教给学生外出旅游的一些小常识,使学生懂得了在

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