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教师个人成长档案(模板)(36页).ppt

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上传人:一米阳光 文档编号:324874 上传时间:2024-04-30 格式:PPT 页数:36 大小:3.07MB
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资源描述

1、教师姓名:任教学科:,树儒雅之风范、积学者之素养。以爱为源,润泽生命;以智为根,因材施教。为学生的终身发展负责,为学生的终身幸福奠基。于求真求实中体会教师的快乐,于平和心态中寻找做教师幸福。你们的自由充分发展是苘山中学的希望,这片沃土会激发你们的潜能和创造力,成就你们的教育梦想。用微笑去面对学生,用真诚去对待学生,用爱心去温暖学生,用魅力去感染学生,用灵魂去净化学生,让班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱不惊闲看庭前花开花落,去留无意漫观天外云展云舒”的豁达。,王景军,有人说,教师是太阳底下最崇高的职业;也有人说,教师是牺牲者的事业,他脚下是闪光的汗水。我却认为在教育这片园区,有几多耕耘,就有几多

2、辛劳;有几多欢乐,就有几多忧愁。谁的一生都要在这里接受栽培,你我是永远的劳工,为了满园芬芳,我们没有理由拒绝辛劳与合作。,教师de精神教师de精神,第一章 个人基本信息,第二章成长规划,第三章 教育教学研究,第四章 业绩成果,第五章 个性空间,姓名:性别:出生:工作:出生地:学历:参教时间:血型:,性格:内向气质类型:多血-胆汁-粘液质混合型特长:没有特长最崇拜的人:魏书生最快乐的事:身边的人快乐最喜爱的运动:羽毛球最喜欢的书籍:傲慢与偏见最欣赏的名言:“教师的职务是,千教万教,教人求真;学生的职务是,千学万学,学做真人。”最喜欢的歌曲:just give me a reason最敬佩的教育家

3、:陶行知,兴趣爱好,人生格言,听音乐、旅行,世界上最永恒的幸福就是平凡,人生中最长久的拥有就是珍惜。,我的自叙,建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师;塑造人类的思想、建设人们的精神世界,我们称他为人类的灵魂工师-教师。“师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑等等,这些都是一个教师所要做的事。在我认为,教师就像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成,一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中

4、接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直至跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒,无穷无尽。而要做好这接力赛的队员则需要我们:首先必须有一颗爱心,然后是练好教师的各类基本功,如语言、写作、书写、板画、计算机(时间有多余,再讲几个要点)等,再是不断学习,终生学习,不断充实自己,不断完善自己,争取有所创造,有所贡献!让教师这个职业带给人们更多的真知,让我的生命燃烧得更有意义吧!,我 的 学 历,学历封面照片,学历照片,我 的 学 位,学位照片,我 的 职 称 资 格,职称照片,2012年-2015年2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划苘山中学教师专业化发展三年规划,201

5、2年-2015年2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划苘山中学教师专业化发展三年规划,如果你想飞黄腾达,如果你想富甲天下,如果你想轰轰烈烈烈,如果你想悠闲从容,那么你就不要做教师,教师既是一个普通的职业,又是一个特殊的职业,选择做一名教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市的火爆,没有推杯换盏的喧闹,更没有诌媚者动听的歌谣。选择了教育就选择了平凡,选择了奉献。一个纯粹的教师,应该做到无利、无己、无功、无名。,2012年-2015年2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划苘山中学教师专业化发展三年规划,名师简介,魏书生(1950年5月4日),出生于河北省交

6、河县,辽宁盘锦人,是中国现代教育实践家,当代著名教育改革家,先后被评为特级教师、全国优秀班主任、五一劳动奖章获得者、全国劳动模范、全国中青年有突出贡献的专家、首届“中国十大杰出青年”、省功勋教师。由于魏书生在教育领域的卓越贡献,令他成为中共十三大、十四大、十五大、十六大和十七大的代表。,朱永新教育文集,新教育之梦是文集的第一卷。朱永新教育文集由十卷组成,全书共分十章,分别为理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生和理想的父母。文后收录了新教育实验的理论与实践朱永新学术活动年表,教育,期刊简介:教育是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9238/G,国际刊号ISSN 1671-5861。教育坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经

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