护理科普教育服务规范DB34T5412-2026.docx

1、护理科普教育服务规范DB34T5412-2026讲解了面向公众开展护理科普教育服务的系统性技术要求与管理框架，明确了服务的基本要求、服务对象、服务类别、服务内容、服务流程以及评价与改进机制。护理科普教育服务规范DB34T5412-2026描述了护理科普教育服务的定义与边界，将服务主体限定为具备资质的护理专业人员及护理科普教育机构，涵盖医疗卫生机构、护理学会和护理志愿服务组织等。文件对机构管理提出明确要求，包括建立组织管理体系、信息内容科学审核制度、安全管理制度及档案管理与质量改进机制；对服务人员设定准入门槛与能力标准，强调主讲人须具备护师以上职称及三年以上临床经验，且需定期接受科普传播方法、沟

2、通技巧及伦理法规等继续教育。文件还细化了协作机制，倡导与养老机构、社区卫生服务中心、学校、科协等多类单位联合实施，并对协作协议、权责划分与风险共控作出指引。在安全方面，规范突出全过程风险管理，覆盖场地核验、操作演示监督、特殊人群防护、隐私保护与应急处置等关键环节；服务对象则按全人群覆盖原则分层设计，重点聚焦普通公众、孕产妇、老年人、慢性病患者、康复期人群、家庭照护者及青少年师生等群体，确保内容适配性与传播有效性。护理科普教育服务规范DB34T5412-2026适用于各级各类医疗卫生机构、护理学会、护理志愿服务组织、社区卫生服务中心、妇幼保健机构、老年大学、中小学校及科普基地等开展公益性护理科普教育活动的单位。适用于注册护士、护师及以上职称的临床护理骨干、健康教育专职人员、护理科普项目管理者、医疗机构宣教部门负责人、卫生健康行政部门健康促进工作者，以及参与协同科普的科技协会、养老机构运营管理人员和学校卫生健康指导教师等。该规范对承担政府购买服务、健康素养提升工程、基本公共卫生服务中健康教育任务的相关主体具有直接指导作用，亦可为医学院校护理教学实践、继续教育课程开发及护理科普标准化建设提供技术依据和制度参考。