托育机构婴幼儿回应性照护服务规范TCPCPA 0017-2026.docx

1、托育机构婴幼儿回应性照护服务规范TCPCPA 0017-2026讲解了托育机构面向3岁以下婴幼儿开展高质量照护服务的系统性技术要求与实践路径，明确了以婴幼儿发展为中心、以关系建构为纽带的回应性照护核心理念。该规范定义了回应性照护为照护者在温暖稳定心理环境中，持续观察婴幼儿表情、动作、声音等信号，准确识别其生理、情绪、认知及社交需求，并给予及时、适宜、个体化回应的专业行为过程。规范确立了尊重、安全、积极回应、参与和互动五大总体原则，细化了涵盖进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、膳食管理及健康检查等六大类回应性生活照护的操作要点与流程指引；构建了涵盖动作、语言、认知、情感与社会交往四个维度的回应性早期发

2、展支持体系；提出了信息沟通、家庭育儿支持等家托共育实施机制；并设置了覆盖服务过程、效果与满意度的服务评价与持续改进闭环管理要求。附录中嵌入了奶瓶喂养、饮水、盥洗、如厕等关键环节的标准化流程图示与操作说明，强化标准的可操作性与落地性。全文融合儿童发展科学、公共卫生、早期教育及托育管理多学科知识，兼顾政策合规性、实践指导性与专业前瞻性，是我国首部聚焦婴幼儿回应性照护全过程、全要素、全岗位的团体标准。托育机构婴幼儿回应性照护服务规范TCPCPA 0017-2026适用于全国范围内依法登记备案的各类托育服务机构，包括公办托育中心、民办托育园所、社区嵌入式托育点、用人单位办托班及医疗机构附属托育单元等所有面向03岁婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托服务的主体。同时适用于托育机构中的保育人员、保健医生、教养人员、管理人员及督导评估人员；延伸适用于卫生健康行政部门、教育部门、人口家庭发展主管部门开展托育服务质量监管、等级评定与督导检查工作；亦适用于高等院校与职业院校学前教育、婴幼儿托育服务与管理、卫生保健等相关专业的教学与实训；还可作为妇幼保健院、基层医疗卫生机构开展科学育儿指导、家庭养育能力提升及高危儿早期干预协同服务的重要技术依据。该规范不适用于家庭自我照护或非专业看护场景，但可为社区育儿指导站、家庭养育指导师提供标准化服务参考框架。