1、预防火灾安全演练方案为有效处置在学校内发生的地震紧急情况，使学生了解应急避害知识，掌握应对地震、火灾发生时的防护措施和方法，最大限度地降低紧急情况造成的危害，保障我校教育事业的健康发展和稳定，特制定本预案。一、组织机构组 长：王大体副组长：胡述海成 员： 王之涛 尹吉栓 胡述雨 王天广 贾 涛二、演练步骤1、让全体师生明确演练的意义与步骤。2、让学生了解地震及火灾的防护措施和方法。3、让学生熟悉在地震或火灾发生时刻紧急疏散的路线和避险地点。4、进行模拟演练。三、演练安排1、每学期进行一次演练。2、演练要点：因为地震时间一般还不超过 1 分钟，有的甚至只有几秒钟时间，根据我校班级比较集中，学生多
2、的实际情况，如何快速有序地组织好逃生的时间成为关键，因此演练应该包含应急避震，逃离与疏散两个要点。（1）应急避震。当地震发生时，瞬间晃动强度比较大的情况，应先进行紧急避震。（2）逃离与疏散。学生在地震发生的第一时间由任课老师组织及时按学校制定的紧急疏散路线快速有序地撤离到避险区域。3、警报信号：应急避震和疏散以钟声或广播作为警报信号，在无电情况下使用哨声。4、疏散时的注意点：（1）做到不惊慌，采取就近避险（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。（3）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。（4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧
3、急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛） 。（5）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。（6） 、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（7） 、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。四、管理人员职责应急避震演练要有组织，有计划的开展，老师在演练中起着非常重要的作用，学校要预先做好布置，做好分工，校长要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1、明确职责，
4、负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每间教室、科室都要有人负责。校 长任组长，总负责王家阳负责警报信号副组长及小组成员负责到操场组织学生。各班主任、科任老师负责到各班教室组织学生及时逃离教室。2、要认真对待，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、要及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、撤离到安全地带后应集合并及时清点人数，向校长报告。黄台岗镇第三中心小学黄台岗镇第三中心小学火灾演练方案一、指导思想：为加强学校重大突发安全事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，有效地预防和及时处置校园中突发的安全事故，切实保障广大师生的安全，确保学校长治久安
5、，特举行本次火灾疏散演练。二、组织领导：总指挥：王大体副总指挥：胡述海贾 涛三、演练时间：星期四上午第三节课。四、演练地点：北教学区五、演练分工：各班主任：负责带领本班学生安全撤离至指定位置灭火组：王天广、王家阳（兼火源准备）和未安排任务的非班主任救护组：张 莹、李英展（国旗台下待命）场地组：胡述雨、王振霞（下操场，负责班级排队协调及各班人数统计）楼梯口及交通要道处负责：陈富凤杨杰平吴 擎胡晓萍六、预演效果：学校教学楼突发火灾，学校紧急启用突发事故紧急预案。学生疏散、灭火、紧急救助等工作顺利展开， 20 分钟后， 全体学生撤离至安全地带 （下操场） ，着火处火源被成功扑灭。七、演练过程：1.第
6、三节课，全体学生和班主任教师正在本班教室内安静地上课，10：25左右总指挥接到火灾报告（模拟火灾地点为教学楼一楼教室） ，总指挥迅速命令胡述海老师用校园广播通知各班。并通知门卫拨打急救电话并打开学校大门守侯。2.听到警报后，各负责人迅速赶到指定位置开展工作；各班主任老师，迅速组织本班学生在班级门口排队。3.灭火组和救护组迅速到场地开展工作。班主任老师带领本班学生在相关负责老师指挥下迅速撤离。4.在撤退过程中，有教师来报，五一班有位学生因腿伤无法撤退，救护组老师迅速行动，协助该同学撤离。5.各蹲点处负责老师在学生全部撤离完毕后，迅速检查所在楼层教室，检查是否有学生尚未撤退，并视情况采取措施。6.各班撤离至安全地带后，迅速向场地组王振霞汇报学生人数，确认后王振霞向总指挥汇报。7.总指挥讲话。8.各班返回。八、撤退路线：按照早操顺序在班主任带领下回各自班级。黄台岗镇第三中心小学演练过程：1.第三节课，全体学生和班主任教师正在本班教室内安静地上课，10：25左右总指挥接到火灾报告（模拟火灾地点为教学楼一楼教室） ，总指挥迅速命令胡述海老师用校园广播通知各班。并通知门卫拨打急救电话并打开学校大门
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