浅谈班组安全管理.docx

1、浅谈班组安全管理班组是企业的基本单位，企业的各项工作任务和目标都要通过班组来落实，因此，企业的安全管理必须从班组抓起。笔者就此谈一点认识。1“以人为本”树立班组安全管理的核心班长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具有承上启下的特殊作用。因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起。1.1 班组长要树立安全“第一责任人”的形象（1） 班长要树立对企业和职工安全高度负责的态度。首先，班长要起模范表率作用，要身体力行，严格遵守各项规章制度，在此基础上认真抓好“三违”控制，及时制止不安全行为。（2）班长要确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平。作为班长要善于学习，在技术上能够独当一面。在班组管理中

2、不墨守成规，能够不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践。（3）班长要有良好的群众基础，要善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。1.2 安全员要强化“安全监督”的作用（1） 安全员要有高度的责任心，踏实严谨的工作作风。 表现在：工作作风要实、标准要高，了解情况要细、检查管理要严，传达信息要快、落实文件要及时，思考问题要多、检查交流要勤。（2） 安全员要有良好的心态，开阔的胸怀。在班组安全管理中，安全员经常会得不到别人的理解，甚至会得罪人，因此安全员要不怕委屈，善于在逆境中开展工作。1.3 班组成员要落实安全“岗位责任”安全工作直接关系到班组每

3、位成员的切身利益，归根结底是广大职工自己的事情。为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性，并能自觉地参加管理，堵塞事故发生的漏洞，就必须落实安全责任，明确岗位职责，实现自我管理，自我约束。2“注重实效”建立班组安全管理新局面2.1 安全目标要贴近“实际”班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产、施工任务。因此，班组在实现安全管理目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组技术与管理水平的综合反映，应从班组的实际出发，制定相适应的安全目标。目标过高，无法实现，会导致班组成员失信心；目标过低，容易实现，又会失去鼓舞作用，使班组成员没有干劲。因此目标制定应来自于实际，又略高于实际。2

4、.2 安全教育要突出“实效”据统计，电力行业发生的事故绝大多数与人的因素有关。因此，必须把安全教育工作放到首位， 使职工从被的“要我安全”转变为主动的“我要安全”。安全教育可分为：（1） 正面教育。树立先进典型，以先进事迹为榜样，促使职工自觉增强安全责任心。（2） 反面教育。以事故案例为教材，使职工牢记血的教训，时刻引以为戒。（3） 奖励教育。对工作认真负责、遵章守纪、制止“三违”行为、及时发现和排除设备隐患、避免人身伤亡和重大设备损坏事故的有功人员，要大力宣传、表彰，并给予重奖、重用。（4） 处罚教育。对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有“三违”行为者，要严格按照规章制度给予处罚和处分。2.

5、3 技术培训要重在“实用”（1） 要对新参加工作的人员进行严格的岗前技术培训，合格后才能跟班见习。班组业务培训内容包括本班组所辖设备的构造、原理、技术状况，运行维护中的操作要领以及有关的安全技术规程。（2） 班组整体技术水平的高低，体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运行能力上。因此班组要对全体职工进行业务技术培训。2.4 制度管理贵在“落实”制度管理的目的在于贯彻安全生产的规章制度和法律法规，提高班组安全管理水平，增强员工遵章守纪的自觉性，规范安全行为，促进班组安全生产。因此，安全规章制度的贯彻落实极其重要。（1） 要严格执行国家和本企业的安全工作规程和管理制度。对于生产一线的班组来说，它

6、是实现安全生产的根本保证。（2） 要结合班组的工作实际，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、反事故演习、事故预想等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。（3） 要分解管理任务，明确个人责任。以班组六大员为基础，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员，从而提高班组成员参与管理的普遍性和积极性。3 正确处理“三个关系”提升安全管理水平3.1 正确处理安全与效益的关系电力企业生产中任何一个环节出现问题，都会造成少供电或不供电，这不仅影响企业自身效益，还会给广大用户造成不便或损失。事实证明，事故是最大的浪费，是对效益的一种损害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班组生产中，要树立全局观念，明确安全与效益的辩证关系，在安全与效益发生矛盾时，坚定不移地把安全放在第一位。3.2 正确处理安全与进度的关系安全是进度的保证，进度是效益的前提，没有良好的安全局面，进度不可能提高，效益也无从谈起。在班组生产中，要在安全第一的方针指导下，纠正单纯“向钱看”的思想，完成任务时坚持实事求是的原则，不可贪多、求快。3.3 正确处理安全与稳定的关系电力企业安全生产不仅关系到企业的经