1、安全教育新探搞好企业安全生产， 对职工进行安全教育， 是企业一项很重要的工作，也是企业要年年讲、月月讲、天天讲、班班讲、时时讲的内容。作为安全教育工作者，如何不断改进工作，更新教育的形式和内容，寓技术、趣味、教育于一体，探索安全教育方法，发挥安全教育的感染力，促进安全生产，是正待研究的课题。利用心理效应 提高安全教育效率心理学家认为： 人的任何实践活动， 都是在心理活动的调节下进行的。因此，探索安全教育的心理效应性，是提高安全教育效率的重要途径。1、运用实验心理理论开辟“意识在注视点”。实验心理学家认为，人的意识也和视野一样，是一个很有限的领域，任何心理内容只要进入这个领域，就有被领会的可能。
2、在这个领域内，有一个范围很小的中心区，叫做“意识的注视点”。心理内容只有进入这个中心的区域，才会获得最大的清晰度，使安全教育进入职工的心灵，真正取得心理效应。按化工企业生产现场安全标准化要求，现场设置安全标志、安全标语警句，增强现场安全教育气氛，提高职工安全意识。这些标志牌，一是企业职工之间在安全上的“通用语”；二是进行安全教育的“好教师”；三是避免进入危险场所或做危险性的事；四是遇到意外紧急情况，能使人们及时地、正确地采取措施或安全撤离；五是提醒人们遵章守纪。这些标志牌就是不说话的哨兵，告知每位职工必须遵守安全规定。在厂大门或二道门树立永久性、明显的安全标语，标语要简单明了，对厂内安全要求高
3、度概括，如“安全第一，预防为主”，“走进工厂，遵章守纪”。在车间、施工现场、操作岗位，利用“意识注重点”强化教育。全面考虑人一机一物一法一环五因素， 安全标语警句精心选择， 使职工一目了然，引起强烈的注意，收到很好的教育效果。比如：在车间通道上提醒“换上安全装，生产莫违章”；在生产现场突出“安全来于警惕，事故出于麻痹”，“违章等于自杀，死亡向你微笑”，“安全生产反三违，亲人盼你平安归”。这些新颖别致的安全标语警句，以其趣味性的哲理性，达到更好的安全教育的目的。2、运用巴甫洛夫的条件反射理论，建立安全信号系统。大脑皮层的反射系统也称之为信号系统。以食物的形状、气味、颜色及与食物相结合的灯光声音等
4、具体刺激为信号而建立起来的条件反射系统，称之为第一信号系统。对于以语言、文字做为特殊刺激信号的条件反射系统称之为第二信号系统。按照巴甫洛夫的观点，以第二信号系统为主导，两种信号系统互相配合。施工操作现场与道路空间设置安全标语警句，安全宣传画等安全信号，要突出立体交叉效果，配以“声、光、色、形、动”五大特色。即安全标语警句本身能发声、闪光、有色彩、有形状、能变动。可采用灯箱、霓红灯、闪亮变换二极管、水流星灯等，给人以活泼动感。同时运用广播，有节奏地播出带有情感的歌曲，有力的烘托出亲人的思念，安全生产把家还。由于安全生产信号系统的作用，职工受到强烈的刺激，由安全生产联系到家庭幸福；由五光十色的生活
5、现实，联想到自己做了安全生产的神圣职责，从而使安全生产深入人心，逐渐成为职工们的安全行动。3、将色彩不一感受不一的特性引入安全生产。科学家经大量的观察，总结出下列结论：色彩不一样，留给人们的感受也不一样。据“安全色”国家标准，红色含义为禁止、停止（也表示防火） ，运用于表示危险、禁止、紧急停止的信号；黄色含义为警告、注意、运用于警告信号；蓝色的含义为指令，必须遵守安全规定，运用于指令标志；绿色含义为揭示、安全状态、通行，运用于揭示标志。比如：红色多用于设备操作的停止手柄、按钮及不能随意触动部位。黄、黑相间的条纹，有强烈的警告刺激，引起注意，用于防护栏杆、吊车滑轮等。企业的生产场所，同样按其工作
6、特点的环境，选择白色、米黄、浅绿色等，以色彩调整工人的情绪，使之精力充沛。如采用桔黄色，可使人精神集中。在有噪声的拥挤的地方，浅绿或蔚蓝色可起镇静作用。安全生产色能引起广大职工注意，减少事故发生。采用多种形式的安全教育 防患于未然把安全生产的宣传教育和培训工作提高到一个新水平。要充分发挥新闻媒介的作用，利用电台、报纸、杂志加强安全生产的宣传报导，以引起社会重视，普及安全知识，扩大安全生产宣传教育的覆盖面，体现安全生产在经济建设和社会活动中的重要地位。最近国家领导人多次强调安全生产极为重要， 以唤起社会各界对安全工作的关心， 比如开展全国“安全生产周”活动，防火、交通等专项活动，“安全在我心中”电视演讲大奖赛，召开安全生产总结表彰大会。企业紧紧围绕这些活动开展安全教育工作，借以提高广大干部、职工的安全生产意识，形成一个人人讲安全，人人关心安全的良好局面。企业实行“厂长（经理）职业安全卫生管理资格认证”，经培训考核，凭证上岗，借以提高厂长（经理）职业安全卫生管理水平，落实国家安全卫生工作方针。同时借此对企业中层以上管理干部，也不妨效此法培训上岗。其他管理人员参加岗位培训，以提高管理水准。特
安全达人 