双体系建设推动培训考试试卷.docx

1、 双体系建设双体系建设推动培训推动培训考试考试 单位： 姓名： 工号： 日期： 题号 一 二 三 四 五 合计 得分 一、填空题一、填空题( (每空每空 2 2 分，共分，共 2424 分分) ) 1、双体系建设是指： （ ）和（ ）建设。建立完善两个体 系建设和安全生产信息化系统，目的是实现（ ） 、精准监管、 （ ） 、科 学预防。 2、对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的（ ） ，将风险分为 1、2、 3、4 级，其中（ ）级最危险。 3、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的（ ）和（ ）的组合。 4、 （ ）是指可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的

2、根源、状态或行为，或 它们的组合。 5、企业应对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要（ ） 、 （ ） 、 （ ）及应急措施、报告电话等内容。 二、单项选择题二、单项选择题( (每题每题 2 2 分，共分，共 2 20 0 分分) ) 1、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（ ） A.公司、车间、班组、岗位 B.车间、班组、岗位 C.班组、岗位 2、企业要针对各个风险点制订（ ）标准和清单。 A.考核依据 B.隐患排查治理 C.领导带班 3、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、 环境及管理等因素）进行识别、评价

3、，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施 是（ ）的核心。 A.检查 B.领导 C.风险分级管控 4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（ ） A.物理实体 B.车间 C.班组 5、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（ ） A.危险源 B.作业行为 C.隐患 6、危险源状态包括物的状态和（ ）二部分。 A.作业环境的状态 B.高空作业 C.动火作业 7、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（ ）评价法。 A.班前会 B.班后会 C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（LEC） 8、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分

4、类，危险等级最高的颜色是： （ ） A.红色 B.黑色 C.白色 9、风险分级管控措施中工程控制措施包括（ ） A.班前会教育 B.消除或减弱危害 C.操作规程 10、风险分级管控措施中应急控制包括（ ） A.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备 B.班前会 C.班后会 三、判断题三、判断题( (每题每题 2 2 分，共分，共 2020 分分) ) 1、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都 了解风险点的基本情况及防范、应急对策。 （ ） 2、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照 危

5、险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。 （ ） 3、风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风 险的作业过程，或以上两者的组合。 （ ） 4、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：红色、橙色、黄色、蓝色。 （ ） 5、 将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级， 将所有危险源按风险度分为 I、 II、 III 级。 （ ） 6、风险分级管控基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级可以不负责管 控。 （ ） 7、风险分级管控措施主要包括：应急控制、个体防护控制、管理（行政）控制、工

6、程控制四个方 面。 （ ） 8、个体防护用品包括：防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜防、护手套、绝缘鞋、呼吸器等。 （ ） 9、应急控制通过应急演练、培训等措施，确认和提高相关人员的应急能力，以防止和减少安全不良后 果。 （ ） 10、以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析（JHA）法” 。 （ ） 四、问答题： （四、问答题： （3636 分）分） 1、简单说明风险点的划分原则。 （6 分） 2.风险分级管控中工程控制措施主要包括哪些方面内容？ （15 分） 3.参照 GB6441企业伤亡事故分类进行分类，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害 方式等,将事故分为 20 类，请写出其中至少 10 种以上事故类型。 （15 分）