1、教学仪器维修、保养制度讲解了确保学校教学仪器设备的正常使用与性能保持的各项具体措施。管理制度围绕仪器的定期检查和日常保养展开描述，强调管理人员要遵循规定对各种类型的仪器定期进行必要的防尘、防火等多重保护操作，以保障它们处于最佳使用状态并且维持其长期的功能完好，通过定期开机或采取其他预防性维护工作防止可能出现的问题并详细记录每一步骤情况。文件指出了在仪器借领前后，管理员都应对这些工具进行全面检修，在保证所有待用的教学器具没有隐患之后，再完成交付给教师，并且在归还时重复检测流程，这可以确保仪器不会因为在课堂上的使用而导致无法发现的问题累积。对于价值较高、操作复杂的仪器，制度建议采取特别的防护手段避
2、免不必要损坏，禁止不具备专业技能的操作员擅自拆卸，并在超出个人能力范围的情况下及时联系外部机构获取帮助。另外，为了保证实践教学的效果，当学生们参与分组实验的过程中遇到器材故障，管理者应该能够迅速提供指导并实施必要的紧急修理服务，使得整个教育活动顺利地持续开展下去，同样地，在实验结束后也要做一次全面的仪器安全检查。教学仪器维修、保养制度适用于全国各地大中小学以及其他包含实验课教学活动的培训机构中负责管理和维护实验室及其相关装备的员工或者部门使用。无论是化学、物理或是生物实验室，只要内部涉及到教学用途的各种仪器都需要根据本指南来制定适合本校实际情况的具体实施方案，以此加强校园资产的安全管理并为正常的教学秩序创造良好物质条件。
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