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防溺水安全教育讲稿20171014_1.docx

1、防溺水安全教育讲稿 20171014强化安全意识,提升安全素养“安全教育日”主题教育活动讲稿中卫市常乐小学四(1)中队亲爱的同学们:为使同学们进一步增强安全意识,提高自我保护能力,确保道路交通安全和防溺水安全,下面我讲两个个方面的内容。一、珍爱生命,安全出行同学们,你们是祖国的未来和希望,你们能否健康成长,不仅关系到一个个家庭的幸福,而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以,我们的社会,我们每个人(包括你们自己) ,都有责任和义务保障你们的健康和安全。人们说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:去年,世界交通事

2、故死亡人数达 50 万人,其中中小学生占了 10 万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。 我国每年交通事故死亡人数都在 10万多人,平均每天死亡达 300 人,这真是一个比战争还要无情,还残酷的数字。我还记得,山西沁源县二中 900 多个学生在公路上晨跑时,一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来,造成 21 名师生死亡,18 人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两

3、隔。是什么原因导致我们道路交通事故频频发生。 据交通警察调查统计, 在所有的交通事故中,除极少数属意外原因造成,75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。 引发事故的主要原因有无证驾车、 超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。大家都知道我们学校位于潇湘大桥河西桥头,城市交通主干道旁,地处河西商业中心的核心地段,车多人多,学校师生的交通安全自然成为学校及交通部门工作的重中之重。这个学期又有 400 多名一年级小同学进入我们学校学习,在这里,我特别请我们的一年级小朋友注意,我们小学生是道路交通安全中的弱势群体,那么大家在道路交通中,怎样保障自己的人身安全呢。首先,

4、我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,总要避让来往的车辆。但是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打。是不是有同学边走边看书。是不是有同学随意横穿公路。这些都是不对的。现在,我教大家学习两大本领:一会走路、二会乘车。1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。2、乘车时,等车

5、停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。4、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。5、遇到交通事故,拨打 122 或 110 报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。我将大家走路、坐车的一些基本常识编成了一首小歌谣。走路要走人行道,不在路上打和闹。不要快车不抢道,靠右行走要记牢。车急慢行仔细看,不急躁来不猛闯。遵守交规习惯好,健康平安幸福长。二、珍爱生命,安全玩耍,远离水域溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点:游泳池、水库、水坑、池塘

6、、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。在我们国家,意外伤害是 014 岁儿童的首要死因。平均每年全国有近 50000 名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150 名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10 个因意外伤害而死亡的 014 岁儿童中,有近 6 个是因为溺水身亡的。2012 年 6 月 9 日,山东省莱芜市,7 名初三学生游泳全部溺水身亡;湖南省邵阳市 5 名小学生游泳全部溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市 7 名学生在松花江游泳,4 人溺水身亡。同一天中 16 名学生溺水死亡,令人十分痛心。现在正是天气炎热季节,暑期也即将来临,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。学校安全科在 4.26 号,给各班下发了“夏季安全教育活动方案”希各班遵照方案,认真开展好安全教育活动,在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:1、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。2、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生

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