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生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表.doc

1、 生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表 1 生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表 编号:编号:BZHBZH- -JLJL- -7 7- -0101 序号 作业行为 危险因素 可能导致 的事故 风险评价方法 控制措施 作业条件危险 性评价 风险等 级 L E C D 1 日常作业 操作工装设备时精力 不集中 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 2 日常作业 作业前不对所有器具 进行安全检查 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 3 日常作业 以投掷方式接送工具 物体打击 1 6 3

2、18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 4 日常作业 装配和调整产品时固 定不牢 人身伤害 1 6 3 18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 5 规章制度 坐在产品、叉车上休 息 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 6 现场环境 在照明不足的条件下 作业 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 7 安全教育 不按时参加安全教育 或培训 人身伤害 1 1 1 1 一级 加强安全教育和自我防护 意识 8 安全管理 私拉乱接电路 触电、火灾 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 9 安全管理 电气设备使用完毕后 未及时切断电源

3、 触电 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 10 安全管理 电线线路破皮裸露, 包扎不规范 触电、火灾 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 11 安全管理 用压缩空气吹铁屑等 颗粒物 人身伤害职 业病 1 6 3 18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 12 安全管理 用铜丝代替保险丝 人身伤害 1 6 3 18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 13 安全管理 电气设备未按要求接 地 触电 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 14 安全管理 发现隐患不及时处理 上报,冒险作业 人身伤害 1 6 3 18 一级 加强安全教育和自我防护

4、意识 15 交通安全 上下班不遵守交通规 则 交通事故 3 6 3 45 二级 加强安全教育和自我防护 意识 16 消防安全 在消防设施、配电箱 周围堆放物品 火灾 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 17 射线防护 工作区域打射线未悬 挂警示标识 职业病 1 6 3 18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表 2 生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表生产过程中人的不安全行为辨识与风险评价一览表 编号:编号:BZBZH H- -JLJL- -7 7- -0101 序号 作业行为 危险因素 可能导致 的事故 风险评价方法 控制

5、措施 作业条件危险 性评价 风险等 级 L E C D 1 日常作业 指定区域未按规定更 换防静电鞋 静电伤害 3 6 1 18 一级 加强日常检查 2 日常作业 装配作业中未佩戴手 套 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 3 日常作业 操作砂轮机时佩戴手 套 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 4 规章制度 与正在工作中的人交 谈 人身伤害 3 6 1 18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 5 规章制度 酒后进入工作区域或 上岗作业 人身伤害 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 6 规章制度 未在指定区域吸烟 火灾

6、 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 7 规章制度 工作时间内在工作场 所打闹、嬉戏 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 8 规章制度 停留在通道中间交谈 车辆撞击 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 9 安全管理 触摸不熟悉的工装设 备及控制开关 人身伤害 1 6 3 18 一级 加强安全教育和监查力度 10 安全管理 未经许可擅自挪动拆 卸安全警示标志 人身伤害 1 6 3 18 一级 严格按照规章制度执行 11 安全管理 私自拆卸所用工具上 的安全装置 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 12 安全管理 随意堆放材料和产品 人身伤害 3 6 3 54 二级 加强安全教育和自我防护 意识 13 安全管理 易燃易爆物品未摆放 在指定区域 火灾、爆炸 1 6 7 42 二级 加强安全教育和自我防护 意识 14 安全管理 使用已报废的工装设 备及工具 人身伤害 1 6 3 18 一级 加强安全教育和自我防护 意识 15 交通安全 非特种车辆厂区内超 速行驶 车辆撞击 1 6 7 35 二级 加强安

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