居民家庭中常见的八种燃烧形式的火灾灭火方法.docx

1、居民家庭中常见的八种燃烧形式的火灾灭火方法据应急管理部统计（信息来源：央视网，应急管理部消防救援局），2018 年全国共接报火灾 23.7 万起，亡 1407 人.伤798 人，已统计直接财产损失 36.75 亿元，同 2017 年相比，起数下降 15.8%，亡人上升 0.9%，伤人下降 9.6%，损失上升1.8%；其中，发生较大火灾 67 起，较上年增加 2 起，重大火灾 4 起，较上年减少 1 起，特别重大火灾 1 起，较上年增加 1 起，火灾形势总体保持稳定。2018 年火灾主要体现 8 个特点：04 近八成亡人集中于住宅城乡居民住宅共发生火灾 10.7 万起，亡 1122 人，虽然起数

2、只占总数的 45.3%，但亡人占总数的 79.7%。08 老幼病残占亡人比重大火灾亡人中，未成年人、老年人合计占总数的 55%；特别是在住宅亡人中的老幼比例更高，合计占总数的 60.4%；另外，有残疾、瘫痪、精神病人等人群，占火灾亡人总数的 36.6%。从以上统计数据分析来看，居民住宅火灾的起数和亡人数,分别是占火灾总起数的 45.3%，亡人占总数的 79.7%。因此反映出，居民家庭防火工作和灭火工作都需要进一步加强，特别是：居民家庭成员的防火知识和灭火知识的学习和普及目前就显得十分紧迫和必要，居民的防火和灭火实际应用能力更需进一步增强。一、认识火灾发生发展不同阶段的危险，掌握扑救火灾的时机第

3、一阶段：为火灾初起阶段。此时火灾燃烧的面积不大，烟气流动速度较慢，燃烧还在局部地区进行，火势还不稳定，火焰辐射出的能量还不多，室内温度也不高，周围物品和物体结构开始受热温度上升不快，这是灭火的最有利时机，也是人员疏散逃离的最有利时机。因此，应设法把火灾及时控制、消灭在初起阶段；第二阶段：为火势发展阶段。此时燃烧面积逐渐扩大、燃烧速度持续加快，温度逐渐上升；第三阶段：为猛烈燃烧阶段。此时火势蔓延至整个房间，室内温度上升到大约 1000 度左右，燃烧强度大、热辐射最强。燃烧比较稳定，这时整个室内空间时刻处于轰然的边缘，有一触即发迅速进入全面爆炸性燃烧的状态；第四阶段：为下降和熄灭阶段。此时可燃物已

4、经基本烧光，火势处于逐渐减弱直至熄灭。建筑火灾的大小取决于火灾危险性、火灾荷载、火灾蔓延速度、建筑构件以及耐火极限并与建筑结构、气象条件等相关。综上所述，扑救火灾的有利时机应该在第一阶段，大概十几分钟。同时，在这个时段也是救助人员的有利时机。因此，在第二阶段即将结束的时段，扑救火灾、救助人员和火场逃生都应该完成，否则火灾现场的余下工作只有等待消防队来完成，才是正确的选择。二、扑灭火灾的四种基本方法物质燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、引火源。当其中一个条件缺少，都不能发生燃烧。由此归纳出以下四种灭火方法：（一）冷却灭火法。任何物质的燃烧必须达到一定的温度，这个极限称之为燃点。冷却灭火法，就

5、是控制可燃物质的温度，使其降低到燃点以下，以达到灭火的目的。用水进行冷却灭火的就是扑救火灾的常用方法，也是简单的方法。一般我们常见的火灾，如房屋、家具、木材等可以用水进行冷却灭火。（二）窒息灭火法。顾名思义就是要通过隔绝空气的方法，使燃烧区内的可燃物质，得不到足够的氧气，而使燃烧停止，这也是常用的一种灭火方法，对于扑救初起火灾作用很大，此种灭火法可适用于房间、容器等较封闭性的火灾。比如我们常见的炒菜时油锅着火，可及时将锅盖盖上，使燃烧的油与锅外的空气隔绝以达到灭火的目的。（三）隔离灭火法。这是一种“丢卒保车”的灭火法、将燃烧物与其附近的可燃物隔离或疏散开，消除燃烧必备的三个条件之一可燃物，以达

6、到灭火的目的。隔离灭火法，适用于扑救爆炸物品、流体、固体和气体的各种火灾，也是常用的一种灭火方法。（四）抑制灭火法。这是一种用灭火剂与燃烧物产生物理和化学抑制作用的灭火方法。如干粉灭火剂，在灭火时由于高压气体(二氧化碳或氮气)冲出储存的容器，形成一股加压的雾状粉流，复盖到燃烧物上，粉粒与火焰中产生的活性基因接触时，达到扑灭的目的。三、扑救家庭火灾的四个原则：第一本着“先救人、后救火”的原则，应尽快努力将家里室内居住的老年人、残疾人、精神病人、婴幼儿童和卧床不起的病人或行动不便的人迅速带到室外，确保他们的安全；第二应争取尽快关闭家庭室内电源总控制仪表盘内的总电源开关，关闭室内的电源供电。防止因火烧导线漏电或结构遭破坏变形导线漏电或灭火时水接触性导电等因素，导致电击伤人亡人；第三要本着“不入险地，不贪财物”的理念。火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因顾及贵重物品，而把宝贵的救火时间和逃生时间浪费在穿衣或寻找钱财、搬离贵重物品上。甚至已经逃离险境的人员，重返险地，自投罗网。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。第四是“冷静应对，把握灭火时机和选择好灭火工具”。当火灾处于初起阶段