化学实验室地震预防措施与复原安全注意事项.docx

1、化学实验室地震预防措施与复原安全注意事项台湾近日来，已连续发生集集大地震及嘉义大地震，两次地震都造成某些学校化学实验室或多或少的受损，为避免再次发生化学实验室的意外，伤害到国家的菁英，或者影响研究之进度，我们提供一些建议以减少损失。但即使遵照本资料之程序进行，并不保证绝对安全，因为化学实验室中有许多未知情形。以下虽为仓促之间所能提供之建议，但至少要做到这些事项才有起码的安全。1.建立完整的物质安全资料表：物质安全资料表可以提供各种化学药品的危害相关资料，每间实验室都必须拥有完整的物质安全资料表，而且须准备两份，一份存於实验室内，另一份存於实验室外之安全场所，实验室发生意外时无法进入实验室时，才

2、能由实验室外的资料确认化学物质的危害。2.实验室药柜设法固定及药品分类：地震时最怕药柜倾倒，容器破裂，为避免此类问题，可将药柜固定於墙壁或屋顶并随时保持上锁，防止倾倒。此外不相容的药品不要放在同一药柜中。如果有药品未放在药柜中，更要放低，且防止坠落物击中容器。3.钢瓶及设备的固定：目前实验室虽然已将大多数的钢瓶加以固定，但许多建筑物的隔间墙只是轻隔间，墙面以石膏板为主，没有足够的强度固定钢瓶架，须多点固定以确保安全。至於仪器设备则可在桌边加凸缘，或以固定式角架加以固定。4.气柜及实验台架之固定：抽气柜有时在地震较强时也会倾倒，须妥善固定。实验用各种架高之台架、固定架亦应固定於强度足够之墙面。5

3、.实验设备门须加锁：有些实验设备箱、柜等在地震时可能因门被震开而击打到附近其他设备造成灾害，故箱、柜之门应有锁定之装置。6.充足的防护具：如发生药品倾倒之意外，要进入实验室必须佩戴适当之防护具，防护具之配置至少在实验室外须有一套，以防实验室无法进入时，依然可以取得防护具，实验室内则须有足够的数量。7.紧急照明：紧急照明系统对一般实验室而言都是绝对必要，经停电後更须确认蓄电池是否尚有电力。8.紧急应变计画的演练：每个实验室各有其特性，各实验室均须依其特性，考量人力及现有的设备，依实际状况完成自己的紧急应变计画，并实际进行演练。9.药品溢泄之处理设备：须在事先对其危害较大及较大量的药品进行评估，依

4、照物质安全资料表找出药品溢泄之处理设备，事先购置存於适当场所复 原注意：请不要让学生冒险清理实验室，我们已经损失太多，不要再损失未来的社会菁英。1.先设法了解建筑物是否可以进入，如果可以进入再执行其他实验室复原的工作。2.进入实验室前应先与各实验室负责人员联系，最好取得药品柜内存放物质化学物质清单及物质安全资料表，以便了解其中潜在之危害，看有没有不相容的物质。3.进入实验室前应该先准备全身式化学防护衣，至少也要气管供气式或者钢瓶供气式防护具，因为没有一种滤毒罐可以防护所有的有毒气体，万一硫酸容器与氰化物容器一起打翻，而且混合，将产生致命氰化氢，这只是一个例子。4.勘查人员安全帽、安全鞋、手套等

5、应该是必要防护具。不要穿着尼龙等材质的衣物，因为那些材质一受热就会黏在皮肤上增加烫伤的程度。5.进入实验室前应该由楼层最安全之出入口进入，逐步清查各实验室状况，并应由最近入口处查起，万一有问题才比较来得及逃生。进入之前应先规划好万一发生事故时之逃生路线。6.实验大楼水电应该先切断，否则如果有易燃溶剂类物质已经泄漏，可能被电器火花点燃而发生火灾或爆炸。日本地震时曾因供电过快而引起许多火灾。人员在勘查时应尽量使用防爆型照明设备，如果没有防爆型手电筒，可以用塑胶袋密封包裹手电筒来代替。7.先由少数穿着防护具人员勘查各实验室，看有没有不相容的化学物质已经混合，或者有没有易燃物外泄，在进入实验室时应该小

6、心，不要将金属门弄出火花，虽然小火花肉眼看不到，但是足以引燃易燃物之蒸气或易燃气体，在实务上最好携带可燃性气体侦测器，如果测得可燃气体已经超过爆炸下限，人员应避免进入，此时应请求消防队支援。8.如果已经有易燃物泄漏，可以先喷化学泡沫防火，再轻轻打开门窗通风，注意不能用电扇，可能会引发爆炸。9.人员进入实验室後，如果没有发生火灾之虞，应将所有仪器插头拔除以免送电时损毁仪器。如果有浓烈可燃蒸气，先确定插头没有接往电池等电源，再拔除插头，以免发生火花。10.如果已知泄漏物成份，尽量寻找物质安全资料表，查看是否有特殊处理程序，以及中和危害或消除危害之方法。11.先逐步勘查各实验室，由数人左右勘查同时记录各实验室状况，勘查时应有在远处监督的人员随时保持连络，当整层楼的实验室完成勘查，再由最危险的场所（如药品柜及钢瓶储存场所等）开始处理，有爆炸或火灾危险的、有剧毒物质泄漏的，必须先处理完毕，再处理其他问题。12.不明的化学物质不要以猜测来判断成分，要把它当作是有危险的物质来处理。13.善後打破的瓶瓶罐罐时，要注意割伤、穿刺伤等，应该使用防割伤材质之手套以及安全鞋。各学校的老师应该趁此机会对学生施以