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自动设备大修危险因素分析预测及安全技术措施.docx

1、自动设备大修危险因素分析预测及安全技术措施种类:热工专业危险源名称:自动设备大修R3编号作业名称(步骤)危险源特征控制措施R3-1拆回设备办理工作票按规定办理好工作票,工作负责人和运行人员签字后,并与当班运行人员联系好,方可开工。R3-2人员着装身穿全棉长袖工作服、脚穿绝缘鞋、头戴安全帽、随身携带合格验电笔。并符合(安规:第 1 章第 3节)要求。R3-3拆卸设备时造成触电1 介除需拆除设备电源。2、拆设备前,作业人员必须先验电,确认无电后方可拆除设备。R3-4拆卸设备时造成烫伤1.确认一次门已关闭;2.拆卸设备前关闭二次门、泄压,确认管路内无压、温度低于 40 度后方可拆卸设备;3.断开管道

2、与设备的连接时,应先松动连接螺帽,等待稍时,确认无介质喷出后,方可断开连接螺帽;4.作业人员身体不要正对着管口;5.作业时必须 2 人以上。R3-5高空坠落1.必要时搭建脚手架,必须符合安规要求(热机:第 13 章第 2 节);2.使用梯子登高时,必须符合安规要求(热机:第 13 章第 4 节);3.登高时必须正确使用安全带;R3-6拆卸执行机构与主设备连接机构造成机械伤害1.人站立的位置要合理;2.使用工具要准确;3.二人配合要协调;4.防止销子、连杆坠落伤人。编号作业名称(步骤)危险源特征控制措施R3-7拆回设备高空落物打击1.不在起吊物下工作;2.避免立体作业;3.登高作业时应使用工具袋

3、,严禁上下抛递工具和其它物体;4.做好割除物、焊接物的固定捆绑措施,防止物件坠落伤人。R3-8粉尘伤害1.浓度很高时不应进入该场合;2.带口罩和防护眼镜。R3-9酸碱溅出伤害皮肤1.工作人员必须带橡胶手套和防护眼镜,穿防护服和长筒胶靴;2.工作人员应熟知强酸碱溅到眼睛和皮肤后的应急处理方法;3.确认一次门已关闭;4.拆卸设备前关闭二次门、泄压,确认管路内无压方可拆卸设备;5.断开管道与设备的连接时,应先松动连接螺帽,等待稍时,确认无介质喷出后,方可断开连接螺帽;6.作业人员的身体不要正对着管口;7.作业时必须 2 人以上。R3-10进入油库区拆卸设备1 不带火种进入库区;2.必须停电后方可进行

4、工作;3.使用铁制工具时应采取防止产生火花的措施;4.拆卸设备前必须做好隔绝措施;5.使用手电筒照明时使用防暴手电筒;6.检修需用临时动力和照明的电线应满足按;“安规”第 176 条。R3-11碰到异常气候拆卸设备1.在 6 级及以上的大风以及暴雨、打雷、大雾等饿里恶劣天气,应停止露天高处作业;2.遇到下雨,下雪等气候应做好防跌防滑措施;3.在高温环境下工作应做好防暑降温工作;R3-12误停运行设备造成事故1.停运设备必须与工作票相符。2.运行值班人员不同意时,不能停止设备运行。R3-13设备检修校验误碰运行设备造成伤害1.拆卸设备前必须核对铭牌;2.拆卸设备与运行设备相邻时,应做好运行设备的

5、防护措施。R3-14搬运设备时造成碰伤和压伤1.搬运较重设备应有人监护和指挥,步调一致,以防重物碰伤、压伤;2.设备应堆放整齐;3.一次堆放不应堆的过高;4.运输时应保持匀速、慢行。R3-15工具使用不当电动工具必须有合格的安全年检标志。2.用电动工具前,必须检查电动工具合格好用;3、电动工具要造成触电、机械等人身伤害接在装有漏电保安器的插座上;4、用角相砂轮、电锯时要带好防护眼镜,做好砂轮片爆裂伤人安全措施;5.正确、规范使用各类工具。R3-16焊接管路造成人员烫伤或引起火灾1.动火前必须按规定办理动火票;2.配合焊工工作的人员要戴劳动保护手套;3 动火时要设好监护人;4.动火前后要观测周围

6、环境,检查是否有易燃物,工作结束后清出火种;5.必要时备灭火器材;R3-17高空坠落1.工作人员不应有妨碍高空作业的病症,遇有精神不振、饮酒禁止作业;2.高处改变作业位置时,安全带不能解除或采用双绳安全带;3.如使用梯子登高,梯子底部应有防滑装置,并有专人监护,使用时应符合安规要求;4.在高空拉电缆作业必须系好安全带,不准在管道上走动,同时要设好监护人。R3-18配接线失误或不标准1.施工作业必须按图施工配线,图纸必须经专工审核后执行,更改项目无图不准施工,施工后图纸必须与实际相符,图纸必须存档;2.施工结束后必须校对和验收。R3-19不合格设备仪表造成运行误操作1.校验人员要持证上岗;2.严格执行仪表检修标准,不能漏项,并做好记录;3.严格执行三级验收制度。R3-20校验表计时,接线发生错误1.校验人员要持证上岗;2.校验表计时要按照校验要求正确接好校验回路。R3-21校验受压仪表时,介质冲出伤人1.校验人员要持证上岗;2.按校验规范操作。R3-22执行机构现场校验造成的机械、触电等伤害1.避免立体作业;2.执行机构动作时避免人体与运动机构接触;3.调整时防止触电。R3-23触电1.

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