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在全市学校安全生产专业委员会上的讲话.docx

1、在全市学校安全生产专业委员会上的讲话同志们:今天的会议是学校安全生产专业委员会调整后的第一次季度例会,主要任务是依据实施细则,明晰各职能部门在学校安全工作中的法定职责,完善政府统一领导、部门齐抓共管、社会协同联动的学校安全工作机制,共同筑牢校园安全防线。刚才,XXX 局长通报了学校近期安全工作情况;各成员单位围绕校园安全工作,结合各自职责汇报了工作开展情况,大家谈得都很好。近年来,各级政府、各有关部门单位高度重视学校安全工作,公安、交通、市场监管、卫健、消防救援等部门积极协调配合,初步建立了比较完善的学校安全防范机制,初步形成了校社联合、齐抓共管、联防联治的良好局面。但是我们也要看到,当前我市

2、学校安全工作中还存在一些问题和不足,对照 实施细则要求,还有一定的提升空间。下面,就做好我市学校安全生产工作,我再强调三点意见:一、提高思想认识,坚决扛牢守护学校安全政治责任党的二十大报告提出:“国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。”学校安全是最基本的民生安全,直接关系到学生能否安全、健康成长,直接关系到千千万万个家庭的 XX 安宁和社会稳定,是政治问题、宗旨问题、民生问题。学校安全工作覆盖面广、风险点多,我们工作中1%的疏忽,对学生和家长而言可能就是 100%的灾难。刚才,XXX 通报了校园安全 10 个方面的问题,实际上需要我们关注的远不止 10 个方面,可以说,学校安全的

3、每一项工作都不容有失,每一个细节都不能放松。去年以来,我有一多半的时间都靠在市委防疫指挥部,从每一轮疫情后的复盘来看,很多疫情是完全可以避免的,很多传播链是完全可以第一时间阻断的,但就是因为一点小疏漏没有及时发现,一个小细节没有落实到位,造成防疫人员要连夜摸排溯源,成百上千人要被转运隔离,几十万人要连续做核酸,群众生命健康安全受到威胁,经济社会发展受到影响,代价巨大、教训惨痛!所以,各部门单位一定要始终保持学校安全工作红线意识和底线思维,时刻绷紧安全思想之“弦”,切实扛起安全应尽之“责”,深刻认识保障学校安全工作万无一失的极端重要性,要更加用心统筹做好保障学校安全的每一项工作,全面掌握学校安全

4、情况,全面排查整治风险隐患,全面加强各项安全防范;要更加细心抓好工作落实的每一个环节,高标准严要求做好规定动作,该配备的人员、设备要配足配齐,该执行的核查一定要查好查实,做到知责于心、担责于身、履责于行,做到重心下移、工作前移,切实把学校安全工作做实做细做到位,坚决杜绝学校安全责任事故发生。二、聚焦重点问题,坚决堵塞学校安全管理漏洞(一)学校规划选址和建设问题。随着城镇化的不断推进,近年来我市新建学校数量较多。在建设新校时,首要就是选址,要通盘考虑地质、交通安全,以及周边是否有污染企业、高压变电站等问题。XX 区第二实验小学建成后交通拥堵问题一直难以解决,主要原因就是周边基础设施建设不足和路网

5、交通组织欠缺。XX 一中 XX 校区去年启用后,就陆续接到家长反映,附近化工厂有刺激性气味,严重影响孩子身体健康。虽然按照规划这些企业将陆续搬迁,但是从我们这些年的实践经验看,企业搬迁、住宅拆迁涉及因素太多,很难按照规划时间一次性执行到位。因此在规划学校建设时,自然资源和规划部门要充分考虑各种可能影响到学生安全的问题,提前规避各类风险。近年来,有关部门对学校的建设标准有了一些变化,如学校围墙高度不低于 2 米、学校食堂布局设计应符合食材的处理流程、学校 3 层及以上建筑物应有防坠落设施等,在建设之前住建部门要充分征求相关部门和使用学校的意见,避免完工交付时不符合要求,又要重新改造;要依法加强学

6、校在建工程质量安全监管,依法对新建校舍工程进行消防设计审查、消防验收和备案抽查。(二)校园安全防范问题。近年来,全国各地恶性伤害师生案件时有发生,2021 年 4 月 28 日,广西北流市发生社会人员持刀伤害幼儿园师生案件,2 名学生死亡,16 名师生受伤;2022 年 8 月 3 日,江西省吉安市一歹徒持械窜至安福县城某私立幼儿园行凶伤人,造成 3 死 6 伤,社会影响十分恶劣。从报道情况看,这些案件的当事人有的是因为有精神疾病,有的是因为个人私怨而报复社会。要避免发生类似事件,我们必须从三个方面入手,加强安全防范。要强化校园内部的安全防范。教育部门要按照实施细则的要求,协调财政部门将公办中小学校、幼儿园的安全经费纳入财政预算予以保障,为公办中小学校、幼儿园配齐配强专职保安员、安保器械、硬隔离设施,安装一键报警装置和视频监控系统;要督促民办学校和幼儿园,保障学校安全工作所需经费,不断完善“三防”体系建设。要强化校园周边巡逻防控。公安部门要深化“警种联动、警保联控、警民联防”机制,将学校作为重点目标纳入网格化防控体系,加强以公安民警为主导,辅警、学校保卫干部、保安员、教职员工和群防群治

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