1、HAZOP 教育培训试卷教育培训试卷姓名:岗位:分数:填空:填空:1、HAZOP 分 析 是 工 艺 安 全 分 析(PHA)的 工 具 之 一,即 是 一 种()。2、工艺安全管理(简称 PSM)是防止()或()从()或()发生泄漏,或减轻()所造成的后果的一个管理系统。3、工 艺 危害来 自两方面:一是();二 是()所赋予的危害。4、工艺危害的目的是():对象是()也包括可能导致事故的人为因素。5、在役装置的 HAZOP 分析原则上每()年进行一次。装置发生与工艺有关的较大事故后和装置进行工艺变更之前都应及时开展()分析。6、HAZOP 分析方法是基于这样一个基本概念,即各个()、具有(
2、)的人员所组成的分析组一起工作比他们独自一人单独工作更具有()性与()性,能识别更多的问题。7、HAZOP 分析是一种()的风险评价方法,是一种使用()为核心的分析方法。8、节点又称(),指具体确定边界的设备(如容器、两容器之间的管线)单元。9、引导词是对()进行()或()描述的简单词语,引导出工艺参数的各种偏差。10、风险等级是某一特定危害事件发生的()与后果()的组合。11、HAZOP 分析的工作程序主要包括:()、()、()、()四个阶段。12、HAZOP 分析需要将工艺图或操作程序划分为()或操作步骤,然后使用引导词一一进行分析。判断:判断:1、原因到原因(CBC)方法中,表中原因、后果、保护设施及建议措施之间有准确的对应关系。()2、HAZOP 分析组最少由 5 人组成,一般来说,6-8 人的分析组比较理想。()3、HAZOP 分析可以在工厂运行周期内的任何时间段进行。()4、HAZOP 分析结果不可作为员工的辅助培训教材。()5、工艺安全管理(PSM)关注的是工艺系统的“运行”。()
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