水利工程中监理基础资料常见问题及编写要点.docx

1、一、一、监理日志常见问题及编写要点监理日志常见问题及编写要点水利工程监理日志主要由编号、填写人员、日期、气象；施工部位、施工内容、施工形象及资源投入（人员、原材料、中间产品、工程设备和施工设备动态）；承包人质量检验和安全作业情况；监理机构的检查、巡视、检验情况；施工作业存在的问题现场监理提出的处理意见以及承包人对处理意见的落实情况；监理机构签发的意见；其它事项等组成。（一）监理日志常见问题（一）监理日志常见问题1.监理日志内容填写不完善，一般出现在编号、风力、风向等内容存在空项，基本仅填写施工内容、施工部位、施工常用设备及工人等进行填写，其他涉及关于质量、安全、检测等内容均以“/”或无表示。2

2、.施工部位、施工内容、施工形象等没有细化到工序且施工部位不明确。例如对混凝土浇筑，往往只写混凝土浇筑施工，没有细分到“，模板安装”、“钢筋制安”、“混凝土浇筑”、“养护”等具体工序，也没有具体桩号或仓号。3.施工资源的投入中，施工人员的工种没有细分，特别是特种作业人员及工种没有写出来；投入的主要材料描述不清楚或直接不写。4.工程设备和施工设备动态情况不详细。一般只体现挖机、压路机、打桩机等常用设备，其他均不填写，或闸门、变压器、配电柜等设备进场施工等来表述。5.承包人的质量检验。基本以“无质量问题体现”，无针对性。6.承包人安全作业情况。基本以“安全作业正常”、“没有安全事故发生”等描述。7.

3、监理机构的检查、巡视、检验情况。主要包括监理机构对现场的检查、检测、验收、巡视、旁站等工作，常见的问题有工作主体不明确，即没有标明谁做了哪项工作；没有写明检查、检验的项目及结果。8.施工作业存在的问题现场监理提出的处理意见以及承包人对处理意见的落实情况，均已“无”、“/”、空项表示或写了问题没有处理意见和结果。9.监理机构签发的意见，均以“无”、“/”、空项表示。10.总监未对监理日志进行签阅。（二）监理日志编写要点（二）监理日志编写要点监理日志是监理机构实施监理活动的原始记录，是执行委托监理合同、分析质量问题、编制监理竣工文件和处理索赔、延期、变更的重要依据，是监理档案的基本组成部分。监理日

4、志作为监理的工程跟踪资料是监理资料的重要组成部分，能动态地反映出监理工程的实际施工全貌和监理部工作成效，其内容必须真实、准确、全面。1.施工部位描述应具有唯一性。对堤防、河道、隧洞等线状工程，可通过桩号、标高、左右岸等数据来确定；对水闸、泵站、水库大坝等块状工程，可通过轴线、标高、部位名称等数据来确定；对桩基础点状工程，可通过预先统一确定的单桩编号来确定。施工内容要细化到工序。对一个记录期内（1 天）所有工序都完成的，则把所有工序全部写出来。如某钻孔灌注桩，3#桩完成钻孔、钢筋笼安装和混凝土浇筑。2.投入的施工人员按工种分别统计，如：钢筋工 8 人，木工 3 人，泥工 2 人，电工 1 人，电

5、焊工 1 人等工种人员及人员数量的的体现；材料投入，为了记录方便，统一按日志当天运到工地现场的原材料和中间产品的数量来统计。例进场 P.O.42.5 袋装水泥400t，5-20mm 碎石 400m，*公司 C25 商砼 25m。尽量把原材料、中间产品的品牌、厂家（产地）、规格等特征描述清楚。3.工程设备有打桩机、压路机、挖土机等。具体工程设备根据实际情况来编写，包括数量和运行状态均需填写完备；施工设备中需明确产品的品牌、厂家（产地）、规格等特征描述清楚并填写设备开箱记录。4.承包人的质量检验应主要记录监理人员参与的承包人的检验活动，包括承包人与监理人的共同测量、有监理人员见证的原材料/中间产品

6、取样及送检、承包人与监理人对（单元）工序质量的共同检验。如基础开挖面验收前的测量、灌注桩的孔深检测、混凝土开仓检验等。5.承包人安全作业情况主要从是否开展了班前喊话、安全交底工作；施工作业过程是否佩戴安全帽、安全专职人员；高处作业是否佩戴安全绳等一系列安全设备等。6.监理机构的检查、巡视、检验情况。建议从巡视、检查、检测、旁站、验收等 5 个方面分别记录，并注明由监理机构的哪个人做的。例如旁站：张三 8:00-11:00 旁站 5#梁混凝土浇筑，专项施工人员有管理人员 1 人，技术人员 1 人、特种作业人员 1 人、普工 5 人、辅助人员 2 人，共计人员 10 人，主要施工设备及运转情况良好，主要材料均在进场前由专监进行见证送检送检，施工过程正常等，具体详见旁站监理值班记录*号。7.施工作业存在的问题现场监理提出的处理意见以及承包人对处理意见的落实情况。主要从监理人员在检查、检测、验收、巡视、旁站过程中发现的问题；监理人员针对问题提出的处理意见，包括口头意见和书面意见；承包人对监理机构或监理人员提出的处理意见的落实情况，主要有立即整改、承诺几天内落实、对监理意见有不同看法等。8.监理