1、景阳冈AB案讲解了根据名著水浒传中武松打虎片段改编的教学方案，包括学习目标、教学过程及课外拓展等内容。学习目标涵盖了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容，感受武松的人物形象，并体验阅读名著的乐趣，激发主动阅读名著的兴趣。文中指出学习难点在于除了打虎外的内容及其与打虎的关系。课时安排为1课时。A案的教学过程从激趣导入开始，通过播放好汉歌引出水浒传，随后学生交流对水浒传和武松的认识，并明确导语提出的阅读要求，即找出具体描写打虎的部分，思考其他内容与打虎的关系，以及通过句子感受武松的形象。接着是自读自悟环节，强调正确流利地朗读课文，理解部分古文语句，养成边读书边思考批注的习惯，以四人小组形式交流学习
2、情况。检查自学效果阶段汇报了课文结构，重点分析武松打虎段落中的动作描写，如“闪”字体现武松机警敏捷，“抡劈揪按踢提打”等词展现其英雄气势，同时结合语言、心理描写进一步刻画武松性格特点，总结出武松豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富的形象。最后引导学生探究三篇名著改编课文的印象，鼓励阅读水浒传并收集人物故事。B案则以启发谈话导入新课，简要介绍水浒传背景，提出快速默读课文的要求，让学生初步理解内容并理清条理，按照事情经过将课文分成四段。景阳冈AB案适用于小学语文教师进行古典文学名著改编课文的教学指导。此教案特别适合中高年级的学生，尤其是那些已经具备一定古文理解和阅读能力的孩子们。它不仅有助于学生深入理解水浒传这部经典作品，还能提高他们的文学鉴赏能力和阅读兴趣。此外，该教案对于希望开展传统文化教育、推广名著阅读活动的学校或机构也具有参考价值。通过学习本教案，学生们能够更好地掌握如何分析人物形象、理解故事情节发展，同时也为今后更广泛地接触中国古典文学打下坚实的基础。
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