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突发事件处理应急预案范文(最新11篇).docx

1、小编整理了突发事件处理应急预案范文 11 篇,欢迎大家参考借鉴。突发事件处理应急预案范文 1 篇预防措施1、建立周密的考务组织机构(如设立:领导小组、医务组、安全保卫组等)。3、防火防盗:机房等重点区域实施中心监控,落实值班制度,并配备消防器材,确保安全。4、防震防灾:定期检查校舍,对不符合标准的要及时加固修缮,考点考场房屋必须坚固,危漏房屋一律不得安排考试,考试期间遭遇非常天气,应及时提出处理意见,并予以公告。做好考场及其周围场所的卫生、防疫检查,确保考试不发生大规模的群体感染、中毒、疫情事件。5、网络监控:加强网络监控,设专人在考试期间进行专项负责,及时更新杀毒软件,使监控系统始终保持良好

2、的运行状态,确保监控数据安全,同时加强对考场及周边环境进行视频监控,及时向安全应急领导小组报告情况。6、业务培训:加强对全体考务人员的培训,务必做到定岗定人定责,组织其学习考务文件,使其熟悉相关的政策法规和操作流程,提高考务人员的素质和应急应变能力。7、考前检查:考前应对校园及周边环境的.安全情况进行认真排查,杜绝各种可能存在的安全隐患,为考试营造一个安全、祥和、温馨的考试氛围。8、加强门卫:应特别加强门卫工作,严禁闲杂人员出入学校,在考场周围设立警戒线,同时加强考场周围的巡查。现场处置及救援措施根据考试突发事件的发生时间、过程、性质、和特征,突发事件主要分为:自然灾害、公共卫生事件、责任事故

3、等。1、考前和考试中,发生考生打架斗殴、故意损害考试设施、与监考人员发生冲突。处置办法:考前要加强对考生的思想道德教育、纪律教育和诚信考试教育,树立良好的精神风貌,自觉维护考试秩序,营造和谐的考试环境。对突发事件,考点要严加防范,及时处置,将事件控制在较小范围,情况严重的立即向学校应急领导小组、区教育局安全管理办公室报告。做好考生思想教育和安抚工作,尽快平息事端,经劝阻无效的考生可劝离考场。若因监考人员行为不当或工作失误引发的矛盾,要更换监考人员,被更换的监考人员或劝离考场的考生若接触试卷的,在该科考试结束前进行封闭。密切关注事件发展,若有继续扩大的趋势或可能引起事件的,要立即报告公安、保密等

4、部门,并逐级上报。必要时可对该考场(考点)进行封闭管理,保证考试顺利实施。2、考前发生洪汛、冰雹、雷电、火灾、地震等自然灾害。处置办法:考前一周内,要主动与气象、交通等部门联系,及时掌握当地天气和公路畅通情况,特别是考试期间易发生的自然灾害,应早作准备,制定方案,强化防范措施,确保考试安全。考试期间如有灾害预警,要做好防灾的准备。考试结束后若发生自然灾害,要妥善安排好考生,加强与公安、卫生防疫部门联系,防止意外发生。3、考前出现疫情等因素对考试造成影响。处置办法:立即向当地卫生防疫部门和区考试管理中心报告,并逐级上报。准确统计被感染考生人数,协助卫生防疫部门做好处置工作。若疫情属于一般性病毒或

5、非传播疾病,可组织考生参加考试,若一时难以查清感染原因的,要做好防疫和隔离工作,对能参加考试的考生要采取隔离措施进行考试,做好相应的防疫工作。出现新的情况随时续报。4、考试期间各考点、考场发现易燃、易爆物品、火灾等情况。处置办法:考前和考试期间,组织有关人员开展安全检查,加强考点的安全保卫工作。对考点应实行封闭式管理,严禁无关人员进入考点或将可疑物品带入考点。考点发现危险物品、火灾等异常情况,要立即报告公安、消防等部门,及时排除险情。险情一时无法排除或危及考生安全的,经区考试管理中心或区教育局同意,可组织考生有序撤离考点,实行封闭管理并安排考试。出现新的情况随时续报。5、考试过程中发生破坏性地

6、震。处置办法:立即停止考试,对考生立即进行疏散,如发生人员伤亡,房屋倒塌和压埋的情况,立即上报并采取自救互救措施,及时向区考试管理中心及教育局安全稳定管理办公室报告。地震期间,要做好试卷安全保密工作,由上级部门决定考试是否更换考点,或延期推迟考试。6、考试过程中突发校园暴力事件。立即启动防止校园暴力应急预案,迅速制暴,保证考试工作顺利进行。如发生人员伤亡,拨打 120 请求救助,并及时向区教育局安全稳定管理办公室报告配合有关部门调查事件情况。事件调查处理期间,要做好安全保密工作,防止媒体对事件进行炒作。事故报告及现场保护1、突发事件发生时,领导小组针对情况,迅速采取相应的处置措施,在最短时间,最小范围内迅速控制事态,防治蔓延,力保考试工作顺利进行。2、加强考场及考场周围环境的安全保卫工作,疏散人员、车辆,维护现场秩序,阻止无关人员进入现场,配合公安、消防、卫生等部门施救,防止事态扩大。3、学校易发安全事故领导小组要针对情况,采取必要应急措施,将不利因素和负面影响降至最低,并及时向县教育局请示报告。事故调查及处理在整个考试过程中,对未依法履行安全职责,违反安全规定酿成严重后果的,由学校依

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