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最新大班国庆节安全教育教案(精选21篇).docx

1、小编整理了最新大班国庆节安全教育教案 21 篇,欢迎大家参考借鉴。最新大班国庆节安全教育教案 1 篇最新大班国庆节安全教育教案 2 篇主要教育教学目标1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。6、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。八大智慧活动内容(1)、语言智慧 1 谈话:我的祖国、祖国各地的特产

2、2 诗歌:我去台湾岛 3 诗歌:4 自编儿歌:我的祖国 5 幼儿英语(2)、自我认识智慧 1 庆祝国庆节 2 我是中国人(3)、人际关系智慧 1 参观:民俗文化村 2 国庆联欢活动(4)、逻辑智慧 1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念(5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育(6)、空间智慧美工:自制中国地图建构:长城(7)、身体运动智慧 1)我去台湾岛 2)小飞行员 3)小小奥运会 4)到北京去主要活动内容及过程活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中,孩子们学习了诗歌、我去祖国台湾岛,还学习了歌曲国旗红红地哩。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在

3、表演他们学习的诗歌!活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!活动三:庆祝国庆节国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!教学反思:通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手

4、工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。活动中,孩子们坚持做环保卫士,在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话,表演节目时也很认真!最新大班国庆节安全教育教案 3 篇活动目标:1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动时间:20 xx 年 9 月 28 日下午 3 点整。活动地点:多功能厅。活动准备:1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台,大班组空班老师。活动过程:迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。2

5、、演出顺序:大一班、大二班、大三班。3、请各班提前 10 分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。6、在台上准备 20 张小椅子,便于合唱队形的编排。最新大班国庆节安全教育教案 4 篇活动目标:1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。2.知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。3.活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。4.知道国庆节是几月几号。5.通过参加国庆节环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。活动准备:国庆节照片活动过程:一、开始部分谈话引入,激发兴趣。二、基本部分1.观看国庆节照片,提问:小

6、朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?2.提问:(1 过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日(2 你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。(3 大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境3.谈话小结。最新大班国庆节安全教育教案 5 篇活动目标:1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。活动准备:安全活动图片。活动重点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生。活动难点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。活动过程:一、谈话导入。师:明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、

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