企业班组安全文化建设（47页）.pptx

1、班组文化建设,制定班组规章制度的原则,合法性原则,平等性原则,稳定性原则,现实性原则,可行性原则,严肃性原则,规范性原则,建立和健全班组各项规章制度,树立制度至上的理念,科学家将四只猴子关在一个笼子里，并在笼子上面的小洞放下一串香蕉，一只猴子立刻冲上去，可是当它还没有拿到香蕉时，就被预设机关所喷出的热水烫伤，其他三只猴子也要被烫一次。结果可想而知，每只猴子去取香蕉，四只猴子都要被烫一次。后来，实验者换了一只新猴子进入房内，当新猴子想去拿香蕉时，立刻被其他三只老猴子暴打一顿。当所有猴子都已换过之后，尽管没有猴子被烫过，但每当有猴子去取香蕉的时候，其他三只猴子就会把它暴打一顿,树立制度至上的理念,

2、制度 至上,严格执行班组制度,班组制度,严格执行，严肃查处，是执行制度的重要手段,有功及时表扬，有过严肃对待，功过奖罚分明,班组要有良好监督机制，形成互相监督气氛,班组长应率先垂范，自觉公平执行班组制度,惩处要严,奖罚要严,监督要严,自律要严,用制度规范员工行为,班组管理文化的核心,激励和表扬,尊重和信任,理解和体谅,关心和体贴,合理和恰当,以人为本,以人为本，是企业管理的基本理念，也是班组管理文化的核心,建设班组民主文化,以提高思想认识为先导,以落实制度规章为基础,以增强素质能力为根本,以人文关怀为途径,把丰富职工业余文化生活作为有效手段,建设班组节约文化,1,班组控制成本,加强成本管理，控

3、制生产成本,监督成本形成,及时纠正偏差,建设班组节约文化,2,建设班组文化,要在班组员工心里树立起节约的理念,要在班组内部营造节约的气氛,要建立起有效的节约制度,消除班组浪费,建设班组节约文化,3,四个结合,把节约理念与班组管理结合起来,把节约行为和员工的习惯结合起来,把节约文化与文化建设相结合,把文化建设与家庭文化建设相结合,建设班组激励文化,及时,具体,效果,感受,差别,再接再厉,激励 文化,管理的本质是处理人际关系，其核心是激励员工,什么是激励？是为了特定的目的把外部刺激转化为个人自觉行为的过程,建设班组自控文化,自我管理,人人参与，人人管理， 人人发言,将班组制度管理变为公约管理，自己

4、管理自己,评比常态化，激发员工竞争心里，互促互进,班组实行轮值管理，每人都是管理者,全员参与,公约管理,绩效评比,轮值班委,创新文化是创新的催化制,三大作用,1,2,3,消除障碍班组创新的作风和理念,不良的作风和理念,批评； 忽视集体讨论； 效率重于创新； 工作过度； 一切按计划执行； 承担责任过重；,不恰当的奖励机制； 缺乏自主意识； 职业惯性； 依赖少数人； 缺乏培训； ,!,培养班组员工的创造性思维,创造性思维,多维思维法,横向思维法,侧向思维法,逆向思维法,联想思维法,头脑风暴法,激发员工的创新热情,营造班组的创新氛围,营造班组团结合作的氛围,建立有效的激励机制,允许创新失败,为员工创

5、新创造条件,创新,识别班组的创新人才,基本素质,聚焦思维能力,知识开发能力,着力培养班组创新人才,更新班组学习理念,树立学习是生存和发展的需要的理念,树立每一个人都需要学习的理念,树立终身学习的理念,关键 理念,营造班组学习氛围,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,工作学习化和学习工作化,Text,学习工作化 在行动中学习 工作中互相交流和分享 向身边的人学习 在不断变化中有效学习,工作学习化

6、 吸收 反思 互动 共享,实质 不断学习 全过程学习,工作学习化 学习工作化,个人学习和班组学习融合,进行五项修炼,拥有共同的愿景 不断学习 扁平式组织结构 组织的边界超越传统 没有明显的个人与组织的界限 领导角色改变 自主管理,发挥班组长作用,文化建设“三个坚持”原则,发挥班组长作用,班组文化建设开展步骤,安全文化是班组安全管理的灵魂,安全文化是指人们为了安全生活和安全生产所创造的文化 是人的安全价值观和安全行为准则的综合 体现为每一个人、每一个单位、每一个群体对安全生产的态度、安全工作的思维程度以及采取的行为方式 是保护人的身心健康、尊重人的生命，体现人的价值的文化,人管人得罪人 制度管人管一阵 文化管人管灵魂,安全文化的核心,以人为本,核心,安全,本质,企业安全文化建设的目的,班组安全文化建设的核心工作,班组安全文化建设的作用和内容,建设班组安全文化是非常重要而且必要的,班组安全文化建设的作用和内容,班组安全文化建设的方法和途径,班组文化建设的途径,班组安全文化建设的方法和途径,班组安全文化建设的方法和途径,安全知识竞赛,化验竞赛,班组无事故考核,和谐 协作 安全,电焊技能竞赛,