安全生产责任制－车间（队）干部和职工安全职责.docx

1、安全生产责任制车间（队）干部和职工安全职责第一条 车间（队）主任（队长）安全职责。1 车间（队）主任（队长）对本单位安全生产全面负责。2 保证国家和企业安全生产法令、规定、指示和有关规章制度在本车间（队）贯彻执行，把职业安全卫生工作列入议事日程，做到“五同时”。3 组织制订并实施车间（队）安全管理规定、安全技术操作规程和安全技术措施计划。4 组织对新工人（包括实习、代培人员）进行车间（队）安全教育和班组安全教育，对职工进行经常性的安全思想、安全知识和安全技术教育，开展岗位技术练兵，定期组织安全技术考核，组织并参加班组安全活动。5 每周组织一次全车间（队）安全检查，落实隐患整改，保证生产设备、安

2、全装备、消防设施、防护器材和急救器具等处于完好状态，并教育职工加强维护，正确使用。6 组织开展各项安全生产活动，总结交流安全生产经验、表彰并奖励先进班组和个人。7 对本车间（队）发生的事故要坚持“三不放过”的原则，及时报告和处理，负责保护事故现场，查清原因，分清责任，采取防范措施，对事故的责任者提出处理意见，报主管部门批准后执行。8 负责一级动火和固定动火点的申请，审批二级动火，组织并落实好动火时的安全措施。9 建立本车间（队）安全管理网，配备安全工程师、安全技术人员，充分发挥车间（队）和班组安全人员的作用。10 建立健全车间（队）干部值班制度，做到 24 小时有人管生产，管安全。第二条 车间

3、（队）生产副主任（副队长）安全职责。1 对车间（队）安全生产负责。2 及时传达、贯彻、执行上级有关安全生产的指示，坚持生产与安全“五同时”。3 在保证安全的前提下组织指挥生产，及时制止违反安全生产制度和安全技术规程的行为。4 在生产过程中发现不安全因素、险情及事故时，要果断正确处理，立即报告主管领导，并通知有关职能部门，防止事态扩大。5 贯彻执行工艺操作纪律和操作规程，杜绝或减少非计划停工和跑、冒、串事故，实现安、稳、长、满、优生产。6 负责组织车间（队）范围内的安全检查。7 负责落实车间（队）大检修及临时抢修施工时安全措施，制订安全施工方案，安排监护人员。8 负责对车间（队）干部职工进行安全

4、生产技术培训和考核。负责检查新入厂人员的车间（队）级安全教育工作。第三条 车间（队）设备副主任（副队长）安全职责。1 贯彻国家、上级部门关于设备检修、维护保养及施工方面的安全规定、标准，负责制订和修订各类设备的维护操作规程和安全管理制度。2 负责本车间（队）设备的安全管理，使其符合安全技术规范、标准的要求。3 在制订有关设备改造方案和编制设备检修计划时，应有相应的职业安全卫生措施内容，负责落实安全措施。4 组织设备安全检查，对查出的问题要有计划地修改更换，按期实现安全技术措施计划和事故隐患整改项目。5 负责对车间（队）范围内职工进行设备维护、保养、使用等安全知识的培训考核。6 负责落实车间（队

5、）安技装备和消防设施的维护保养工作。第四条 车间（队）工艺技术人员安全职责。1 负责安全生产中的工艺技术工作，确保各项技术工作的安全可靠性。2 负责编制车间（队）安全技术规程及管理制度。在编制开停工、技术改造方案时，要有可靠的安全卫生技术措施，并对执行情况进行检查监督。3 对本车间（队）职工进行生产安全操作技术与安全生产知识培训，组织安全生产技术练兵和考核。4 每天深入现场检查安全生产情况，发现事故隐患及时整改。制止违章作业，在紧急情况下对不听劝阻者，有权停止作业，并立即报请领导处理。5 参加车间（队）新建、扩建、改建工程设计审查、竣工验收；参加工艺改造、工艺条件变动方案的审查，使之符合安全技

6、术要求。6 发生生产和与生产有关事故，及时向安全主管部门报告，参加生产和有关事故调查、分析。7 负责装置检修、停工、开工安全技术方案的制订，对方案执行情况进行检查监督。第五条 车间（队）设备技术人员安全职责。1 负责设备安全管理。2 负责编制车间（队）设备操作安全技术规程及管理制度。在编制设备维护、检修、保养制度、方案时，要有可靠的安全卫生技术措施，并对执行情况进行检查监督。3 对本车间（队）职工进行设备安全操作技术知识培训，组织设备安全生产技术练兵和考核。4 每天深入现场检查设备安全运行情况，发现事故隐患及时整改。制止违章作业，在紧急情况下对不听劝阻者，有权停止作业，并立即报请领导处理。5 参加车间（队）新建、扩建、改建工程设计审查、竣工验收；参加设备改造、设备操作条件变动方案的审查，使之符合安全技术要求。6 发生设备和与设备有关事故，及时向安全主管部门报告，参加设备和有关事故调查、分析。7 负责装置停工检修安全技术方案的制订，对方案执行情况进行检查监督。第六条 车间（队）安全技术人员安全职责。1 车间（队）安全技术人员在车间（队）主任（队长）领导下，负责车间（队）的安全技术工作，贯