安全知识系列培训课件第十讲自我安全管理与现场安全监控.doc

1、第十讲 自我安全管理与现场安全监控（下）班组长现场安全监控(二)（五）现场安全管理状况的改进1.有能力把握事故的前兆不要放松自己的标准，更不要把安全当作游戏，敏锐地观察到事故的前兆。图5-1不要把安全当作游戏2.不要熟视无睹安全管理，以人为本才是最重要的，管理人员要关注任务，关注设备，关注生产，但人是最重要的，不要熟视无睹。图5-2不要对人熟视无睹3.做好完善的检查与自我管理在工厂里面，进车间的时候，要自己进行自我安全检查，或者有人帮着检查，看个人防护装备有没有佩戴好，看这个人是不是有资格进入这个区域的人。图5-3做好完善的检查4.不要光说不做经常在企业里面看到一些现象，5S的海报、6S的海报

2、放得到处都是，只是起到一个装饰的作用，人却没有按照上面提到的要求去做。在现场的时候，做才是最重要的，该维护的设备要维护到位，不能光说不做。5.不希望看到的后果图5-4主管的培训和管理要到位现场主管没有培训好，或没有管理到位，可能会出现类似的状况，之前的工作没做到位，害人害己。另外，不要对别人幸灾乐祸。事故出现以后，才说现在需要培训了，为时已晚。培训是要在事故发现之前进行的，起预防的作用。6.明确的目标管理有一些在现场的安全提示图，有安全生产多少天，可以时刻提醒班组成员，目标是什么，可以继续做什么。 图5-5安全生产提示牌（六）眼力的大考验图5-6是对很有经验的人做一个眼力的大考验，在这幅图里面

3、，有很多不安全的行为，看一看，能找到多少？图5-6眼力的大考验工人站立在起吊的物件下方指挥，而起吊的物件没有束紧和直立吊行，吊钩没有防脱装置；灭火器被随意丢弃在作业现场，没有固定设置，灭火器箱上锁不利于应急使用；应急安全出口被堆放的物资阻挡；窗户玻璃破碎后没有及时维修；乙炔气瓶与氧气瓶摆放距离过近，没有捆扎固定，氧气瓶躺倒放置（包括脚手架下方）；配电柜的门没有锁闭；扛管件的工人搬运方式不当；电焊工没有穿长袖工作服和电焊手套，手臂裸露；电焊工裸手持焊条向焊钳上安装；打磨作业工没有眼睛与听力的必要的个体防护；气割作业工没有必要的个体与电焊、打磨等动火作业同时交叉进行；工人所运送油漆等化学品物料时磊

4、放过高；一名员工在作业现场吸烟；作业现场排水沟上的盖板缺少与偏移；脚手架上作业的工人没有安全带保护，并且随意向脚手架下放丢弃物料；一名工人从脚手架上下梯时没有将梯子搭放牢靠，下梯的方式不当；（七）如何用10个步骤实现班组的零事故1.承诺承诺包括以下两个方面的内容：目标和策略、政策；如何通过行为和方式来体现。2.利用团队团队中每个人有不同的特点，一个团队的人可以根据颜色分成以下四种类型：黄色的是积极的，主导的；红色的喜欢交往与沟通；绿色的是和平型的人，可以把团队的关系搞得很融洽；还有一种喜欢分析，叫做思考者，是蓝色型的人。团队内部一般都有这四种人，要发挥这四种人的力量，利用好不同的特长。3.沟通

5、主要是强调沟通安全管理的方法和安全管理的重要性，首先要讲究沟通的方式和时机，要用一些案例去教育别人，用一些事例来沟通。4.终身学习每个人整个生活过程中都是学习，班组长要帮助员工不断学习进步。5.流程的参与安全是每个人的责任，不是班组长一个人的责任，要的是所有的人的参与，全员的参与，才可以把安全做到位。6.文件记录前面做的这些工作都是准备工作，真正做的过程中，一定要记录，培训的记录、反馈的记录、观察的记录都要有记录。7.领导力班组长的领导力的强与弱，很容易体现出来，有一个叫“离场测试”的概念，当管理者在现场的时候，员工是怎么在工作的，不在现场的时候，员工是不是一如既往。所谓的领导力在班组管理中，可以用一句话来概括，叫“用原则来领导，用规则来管理”。8.安全记忆经常用这些事例唤醒安全的记忆，教育身边人。9.风险意识普通员工和管理人员的最大区别，是想法不一样。同样一件事情，管理人员想做，员工不一定想做，他们会计算这件事情值不值得做。这是由于考虑事情的角度不一样，管理者的角度必须要高一层。10.积极主动的流程积极主动的流程强调预防为主，只有通过预防才能达到零事故的安全效果。预防要有几种手段，要有足够的应急预案，方便发现问题以能够避免或者减少损失。（八）HSE管理系统的优点强调了管理层的承诺管理层的承诺是最重要的，每个系