全员安全“反三违”和“四不伤害”训练.pptx

1、全员安全“反三违”和“四不伤害”训练,三 违,安全意识（思想）,技能意识（操作）,心理意识（潜在）,违章操作、违章指挥、违反劳动纪律,事故发生、重大事故发生,违章操作产生的根源,一、心理根源,从众心理 侥幸心理 惰性心理,习惯性违章,奉上心理 抵触心理,操作违章,违章产生的根源,盲目心理,无知性违章,无畏心理 骄傲心理厌烦心理,无畏性违章,行为违章现象,违章行为,起重机操作违章行为,劳动防护用品穿戴要求,1、工作服：要保持清洁，穿戴和体，敞开的袖口或衣襟，有被机器夹卷的危险，要做到袖口、领口、下摆“三紧”才便于工作。2、安全帽：要戴正、系紧护绳。缓冲衬垫要与帽体相距至少32毫米的空间，以缓冲高

2、处坠落物的冲击力。安全帽要定期检验，发现下凹、龟裂或破损盈利及更换。3、防护手套：劳动过程中对手的伤害最直接、最普遍。如：磨损、灼烫、刺割等，所以要特别注意对手的防护。手套种类很多，有纱手套、帆布手套、皮手套、绝缘手套等，要根据工作的不同佩带。大锤敲击、车床操作禁止戴手套，以避免缠卷或脱手而造成伤害。4、安全鞋：在有砸挤戳灼危害的岗位必须穿钢包头防护鞋；在接触电器类的岗位必须穿绝缘鞋，必须系紧鞋带，工作鞋开裂、严重变形等失去保护作用时必须更换。,安全帽该怎么戴？,违章指挥现象,违章指挥现象,违章指挥现象,违反劳动纪律现象,违反劳动纪律现象,违反劳动纪律现象,严禁吸烟,严禁听音乐,违反劳动纪律现

3、象,严禁酗酒,严禁玩手机游戏，看小说、电子书,杜邦认为：96%以上的事故是由违章造成的。且大多数隐患的背后都能找到人的行为不妥当或不到位，这种不妥当在许多情况下就是一种违章行为。,讲述发生在我们身边的安全事故震撼我们的心灵，安全才是最重要的,请不要眨眼！,记得我们身边同事的手吗？,记得我们身边同事的手吗？,冒险进入危险区域，电动平车挤压导致骨折,安全生产从“四不伤害”做起,“四不伤害”从一则寓言故事说起,有一个盲人在夜行时总总会提着一盏灯笼，旁人百思不得其解地问：“你什么都看不见，这不是多此一举么？”盲人回答说：“我提这盏灯笼并不完全是为我自己，也是为了他人。”旁人再问：“这话怎么说呢？”盲人

4、说：“在黑夜里的一束亮光足够引起大家的注意，方便他人不撞上我，同时也为他们指明安全的方向。”这个故事曾经被人做成一个歇后语：盲人点灯白费蜡（多此一举），仔细想来，也给了我们很大的安全启示。,从盲人的行为中我们可以看出他有很强的安全意识和安全互保观，他通过提灯笼的方式诠释了“四不伤害”：不伤害自己 不伤害他人不被他人伤害保护他人不被伤害,不伤害自己,不伤害自己，就是要提高自我安全意识，不能由于自己的疏忽、失误使自己受到伤害。它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面。,工作前请您带上“安全”！,不伤害自己，应做到：,在工作前应

5、该思考下列问题：1、我是否了解工作任务，我的职责是什么，我是否具备完成这项工作的技能？2、工作中有什么不安全因素，有可能出现哪些伤害，万一出现事故我该怎么办？3、我该如何防止失误、防止事故的发生？,不伤害自己，应做到：,严谨的工作态度：1、弄懂工作流程，严格按照作业指导书进行作业。2、出现异常时应首先考虑安全，必要时请求帮助，切不冒险作业。3、遵章守纪，切忌贪图省事，杜绝“三违”作业。,不伤害自己，应做到：,保护自己免受伤害的有效措施：1、保持良好的身体、精神状态，切忌带着不良情情绪上岗2、正确穿戴岗位要求的防护用品，做好自我保护的第一道屏障3、注意现场安全警告4、不违章作业，拒绝违章指挥5、

6、充分了解作业现场的危险因素及控制措施,不伤害他人,我不伤害他人，就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。在多人同时作业时，由于自己不遵守作业指导书，对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对周围人员造成伤害。,不伤害他人，应做到：,1.自己遵章守规，正确操作，是我不伤害他人的基础。2.多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全。3.自己的工作不能为他人留下隐患。,工作中的应用：1.设备运行过程中，操作人员未经允许擅自离开工作岗位，如果其他人误碰开关，就可能造成伤害。2.吊运物品时，禁止从人员头上经过。3.由于需要，他人进入危险区域时，请做好监护，禁止启动设备。4.两人配合作业时，应指定动作或作业信号。,不被他人伤害,我不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中避免他人的错误操作或者其他隐患对自己造成伤害。,不被伤害他人，应做到：,1.拒绝违章作业、违章指挥，不被伤害是你的权利。2.对作业环境存在的不安全因素要加强警觉，一旦发现危险要及时制止和纠正他人的不安全行为，不伤害生命比不伤害情面更重要！3.交叉作业（高空作业，电、气焊作业，吊装作业）时，要预见别人可能对