双体系建设与安全管理理念.pptx

1、培训时间：,培训讲师：,企业重大伤亡事故预防新架构,第一篇,前兆,高风险事件,结果,1.为员工进行有关重大伤亡事故新架构的培训。,2.使重大伤亡事故制度化。,3.在现有安全体系下将从SIF研究中得到发现整合。,4.开发重大伤亡事故前兆的正在进行的鉴别和整治机制。,5.开发并验证进入策略。,双重预防机制的概述,第二篇,安全管理结果很重要但过程更重要,企业风险分级管控体系建设,第三篇,a.从利于管控的角度出发，包含的内容不宜过大，也不宜过小。b.具有相对的独立性，如一套装置、一项活动。c.至少应包含一类能量或危险有害物质。d.其风险应是企业需要管控的;低风险的活动或设备、装置、区域等可忽略，如办公

2、活动、电脑。e.同类别的设备、装置是否一并识别不能一概而论“合并同类项”;如同一区域的车床（机加工设备）、不同区域不同型号的压力容器，应考虑不同的位置、类型、危险程度等。,XXXXXXX公司风险点基本信息表,单位：车间：工序：制表日期：年月,负责人：评价人：制表人：,危险源：可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。根源:是指具有能量或产生、释放能量的物理实体或有害物质。如运转着的机械、易燃液体、爆炸品、噪声源、粉尘源等。状态:是指不良的物的状态和环境的状态等。行为:是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及作业行为。,以生产工艺过程为主

3、线进行危险源识别可选用“工作危害分析（JHA）法”以动力辅助设施和厂区内及周边环境为基础单元进行危险源识别可选用”安全检查表法”,工作安全分析,危险源辨识、风险评价与控制措施确定信息表,单位：车间：日期：年 月日,负责人：评价人：制表人：,根据R的值的大小将风险级别分为以下五级：R=LS=1725：关键风险（级），需要立即停止作业；R=LS=1316：重要风险（级），需要消减的风险；R=LS=812：中度风险（级），需要特别控制的风险；R=LS=47：低度风险（级），需要关注的风险；R=LS=13：轻微风险（级），可接受或可容许风险。,该方法相对比较简单，直观，一线职工容易掌握,备注：E1、E

4、2两种同时存在时，选取危害程度大的一个。,备注：四种情况同时存在时，选取危害程度大的一个,风险管控措施,消除风险,降低风险,个体防护,个体防护,管理控制,工程技术控制,局限危害,隔离人员或危害,修改程序以减轻危害性,改使用危害性较低的物质,停止使用该危害性物质，或以无害物质代替,全面系统辨识,风险分级与管控,隐患排查治理体系建设,第四篇,一、隐患排查治理内容-基础管理类,二、隐患排查治理内容-现场管理类,专门机构实施的检验检测手段实施隐患排查，企业可委托外部专业机构实施，如避雷系统检测、特种设备检测、煤气报警仪校准等。,根据风险点特性及危险源风险确定检查周期（隐患排查的实施时间间隔），可能的周

5、期包括,隐患排查周期可根据安全形式的变化、上级主管部门要求等情况，增加隐患排查的频次。,涉及季节性、节假日、检修、抢修、开停机等间断性出现的风险点、危险源，可针对其特点制定专项排查表。,隐患排查点汇总,例子,由隐患发生单位确定治理责任人，如确认无能力实施治理，则应向公司申请实施专业治理或公司治理。,对于简单易行的整改措施，也可参照一般事故隐患的整改要求实施。,最佳实践安全管理,第五篇,亲情式安全管理,危险不安全的状态,预知预先掌握,训练训练有素,“O灾害”的支柱。,活动原则,选定图片或以工作中的某个情景，领导介绍内容,大家分析,导入,排队报号相互问候健康确认,1R,2R,3R,4R,存在什么样

6、的潜在危险因素（掌握现状）,哪种危险是最主要的（追求根本）,如果是你怎么做（找出对策）,我们是这样做的（设定目标）,评价,定期对行动目标执行情况进行评价！,最好结合大家熟悉的或岗位的危险源为对象,情景,小组行动目标:,装设报警器及高度标识,勿超高、超速，天天零灾害,重点确认事项:,在KYT开始时应注意:,其实，人们对KY并不陌生，比如正常行驶的车辆,当前方出现视线不良的弯道时，司机往往,必要时鸣笛,遇路障、行人时便于处理,避让对面可能行驶的车辆,告知前方人员有车辆驶入,车辆先减速,靠右侧行驶,这实质上就是一次因预见危险而事先行动的过程,不同的是KYT借助了团队的力量,同样的事，不同的人会有不同的看法，KYT需要依靠集体的力量，互相启发才能达到共同提高。先要大家接受。实施时，每个人要讲真话，要把自己多发言，不能有“自己说错了怕别人说”的想法。要调动员工的积极性。开展KYT活动，首先应让员工和有关参与者真心接受、理解，才能主动参与。同一作业，识别结果不求一致，重点在R1。要多采用与作业内容相关的图画以加深员工印象。,其实，人们看到的只是自己期望看见的东西,首先你看到的是什么,1.实施方式：