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德育工作制度(32页).doc

德育工作制度讲解了学校成立专门的德育领导及工作小组,明确德育工作任务目标、制定工作计划,并负责督导评估以及组织各类常规活动等。同时指出全校人员共同参与德育,加强社会实践和科研教育,在教学与管理、环境建设等方面渗透德育元素,强化校园文化和校外社区网络建设。该文详细描述了具体活动如时事教育和公益服务等,强调以活动为载体培养学生的品德与社会责任意识。文中规定了对优秀师生评选和档案建立等内容,明确了奖惩措施并要求教师遵守规范以身作则。它提出了班主任在班级管理和家长联系中的作用,确保育人活动针对性;教师通过课堂渗透德育要素实现全面育人。此外,也阐述师德风范建设和考核体系,保障德育工作的长期规划和科学管理。德育工作制度适用于全国中小学及类似青少年教育机构,其内容指导校内管理层及全体教职工如何系统有效地开展德育活动。它不仅针对在校学习的孩子们进行思想引导、行为规范和道德修养塑造,还涉及到家庭教育与社会协同配合的重要性。本制度鼓励各级学校的领导者根据本地情况落实方案,并提供了一套相对完善且具有较强操作性的框架结构。对于致力于提高未成年人综合素质,营造积极健康学习成长环境的相关领域工作者,德育工作制度提供了详尽可靠的实践指导准则。

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