2024年度最新公司级安全生产教育宣传入职培训.pptx

1、公司级安全教育培训,微信公众号：安全资料网无止境,安全生产基础知识,第一章,1、安全生产的概念,+,=,安全：是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。,安全生产基础知识,第一章,2、安全生产的目的,安全教育和培训是生产正常运行的基础,是保护人的身心健康，尊重人的生命，实现生命价值和劳动价值的一种文化,教育的目的是提高全员的安全素质，懂得怎样生产才能安全,认识到它的重要性和必要性,牢固树立“安全第一,预防为主、综合治理”的思想，防患于未然。从而自觉遵守各项规章制度,消除不安全因素,杜绝安全事故的发生。,安全生产基础知识,第一章,3、漠视安全将带来,若是早点听师训，何必伤腿折胳膊。,安全生产基础

2、知识,第一章,4、长期的安全带来什么?,保证自身安全即是义务也是对家庭的责任,安全生产基础知识,第一章,5、生产安全基础知识,安全生产：是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件克服不安全因素，防止事故发生，使劳动生产在保证人员安全健康和财产安全的前提下顺利进行。安全电压：即在特定环境下，人体触电后不会直接致残或致死的电压值。安全电压共有5个：6V、12V、24V、36V、42V 高空作业：凡作业平面2米以上作业视为高空作业。,微信公众号：安全资料网无止境,从业人员安全生产须知,第二章,1、四项须知,01,虚心学习,掌握技能,02,遵守安全生产的一般规则,03,认真接受安全生产教育,04,注意遵守

3、安全警示标志提出的要求,从业人员安全生产须知,第二章,2、虚心学习,掌握技能,以虚心的态度认真学习一、不懂的地方一定要问清楚二、要努力掌握学到的知识三、要逐步进行实践四、生产技能要反复进行练习,从业人员安全生产须知,第二章,3、公司HSE管理方针,国家安全生产方针,安全第一、预防为主、综合治理,公司职业健康安全管理方针,健康安全、预防为主、关爱生命,国家消防方针,预防为主、防消结合,从业人员安全生产须知,第二章,4、安全生产原则,1.管生产必须管安全的原则。2.谁主管谁负责的原则。3.安全生产人人有责(安全生产责任制),从业人员安全生产须知,第二章,4、做到“三不伤害”,不伤害他人,不被他人伤

4、害,两人以上共同作业时注意协作和相互联系立体交叉作业时要注意安全,从业人员安全生产须知,第二章,4、风险控制的方法,人的不安全行为,物的不安定状态,作业环境存在隐患,管理上的不足和缺陷,从业人员安全生产须知,第二章,5、“6S”基础知识,素养,认真地遵守执行各项制度，养成习惯,清洁,将整理，整顿，清扫，进行到底，并且制度化；,清扫,将岗位保持在无垃圾，无灰尘，干净整洁的状态,整理,整顿,区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品,缩短寻找必需品的时间，要点:能迅速取出，能立即使用,安全,人人依规定行事，安全就有保障,从业人员安全生产须知,第二章,6、安全生产中的“三违”现象,从业人员安全生产须知

5、,第二章,6、从业人员的权力,知情权（有权了解岗位及作业场所存在安全隐患）拒绝权（有权拒绝违章指挥、强令冒险作业）批评权（有权对违章作业进行批评并制止）避险权（作业中遇到危及生命安全的突发事件或紧急情况有权撤离工作岗位）索赔权（作业中因工作原因受到事故伤害的有权向公司提出索赔）接受教育权（在职原员有权获得安全教育培训的权力）检举、控告权(员工有权对影响安全生产的违法、违纪等行为检举、控告),从业人员安全生产须知,第二章,6、从业人员的义务,正确佩戴劳动防护用品接受安全教育培训提高技能及时汇报生产中存在安全隐患或突发事件,从业人员安全生产须知,第二章,7、遵守安全生产的一般规则,“安全三原则”一

6、、整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境二、经常维护保养设备三、按照标准进行操作,从业人员安全生产须知,第二章,8、认真接受安全生产教育,一、公司级安全教育：有关法律法规、安全的意义、企业概况、规章制度、历史案例等；二、部门级安全教育：车间概况、特点及安全技术基础知识、应急处置等；三、班组级安全教育：班组生产特点、安全操作规程、岗位职责、劳动防护用品及安全生产示范等。,从业人员安全生产须知,第二章,9、注意遵守安全警示标志,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色红色：用于表示禁止、紧急停止、防火等。黄色：用于警告注意等。蓝色：用于指令、必须遵守等。绿色：用来表示安全状态和通行等。,安全生产行为规范,第三章,1、八大规范,01,正确穿戴好劳保用品后再开始工作（安全帽，内置钢板劳保鞋等）,02,片玻璃架下面严禁长久停留，玻璃高度超过1.5米时要戴安全帽保护,03,工作中行车吊物下方严禁站人;真空吸盘运输玻璃时严禁从玻璃侧行走,04,大玻璃倒下时千万不要伸手去扶，首先应该设法迅速躲开,安全生产行为规范,第三章,1、八大规范,05,在封箱包装作业时,切忌站在射钉枪对面和打包钢带对面,远离或立其侧,