安全培训：人的失误及其控制.docx

1、人的失误及其控制人失误的表现在作业活动中，人的行为受心理、生理、生活环境、生产条件与技术水平等因素的影响，往往造成作业目的与实际作业效果之间的偏差，引起这种偏差的原因就是人的失误。人的失误表现形式大致为以下几个方面：一操作错误，忽视安全，忽视警告。1 未经许可开动、关停、移动机器2 开动、关停机器时未给信号3 开关未锁紧，造成意外转动、通电或泄漏等4 忘记关闭设备5 忽视警告标志、警告信号6 操作错误（指按钮、阀门、扳手、把柄等的操作）7 奔跑作业8 供料或送料速度过快9 机器超速运转10 违章驾驶机动车11 酒后作业12 客货混装13 冲压作业时，手伸进压模14 工件紧固不牢15 用压缩空气

2、吹铁屑16 其他二造成安全装置失效1 拆除了安全装置2 安全装置堵塞，失掉了作用3 调整的错误，造成安全装置失效4 其他三使用不安全设备1 临时使用不牢固的设备2 使用不安全装置的设备3 其他四手代替工具操作1 用手代替手动工具2 用手清除切屑3 不用夹具固定，用手拿工件进行加工五物体（指成品，半成品，材料，工具，切屑和生产用品等）存放不当六冒险进入危险场所七有分散注意力的行为八在必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中，忽视其使用九不安全装束十对易燃易爆危险品处理错误人失误的影响因素一感觉、判断过程失误没看见、读错、没听见、听错，这属于感觉、判断过程的失误。此类错误主要于下列因素引起：1 显

3、示不完善2 输入信息混乱3 知觉能力缺陷4 错觉二联络失误，确认不充分其原因有1 联络信息的方式与判断的方法不完全2 联络信息的实施不彻底3 联络信息的表达内容不全面4 接受信息时，没有充分确认，错误领会了所表达的内容三由反射行为引起的失误反射行为造成的危害很多，特别是在危险场所里，以不自然煌姿势作业等都会造成事故发生。四遗忘1 没有想起来2 暂时记忆消失3 过程中断的遗忘五单调作业引起瞌睡、失神在一些简单、重复、没有什么变化和刺激的单调作业中，人的知觉和思考力便会下降，出现回忆和发愣状态，同时冲动性行为增多，此时极易出现失误。六精神不集中其原因有1 信息处理时间间隔长，易使人思想开小差，结果

4、忘记或影响了应当进行的信息处理2 意思水平模糊，对信息难于处理七不良习惯引起失误1 习惯性违章作业2 对作业厌烦、懒惰3 随大流、逞能好胜八疲劳引起的失误其原因是1 对信息的方向、选择性能和过滤性能差2 输出时的程序混乱，行为缺乏准确性3 带病操作、连续加班作业九操作方向引起失误其原因是1 无操作方向显示2 与人体习惯方向相反十操作调整失误其原因是1 技能水平低，作业不熟练2 操作烦琐、困难3 教育、训练不够十一操作工具的形状、布置等缺陷引起失误其原因是1 操作工具的形状、布置不合理2 记错了操作对象的位置3 产生方向性混乱十二异常状态下产生错误行为其原因是1 在紧急状态下，缺乏经验2 惊慌失

5、措，草本、皆兵3 注意力集中于一点十三存在环境原因如光线、温湿度、空气质量、噪声振动、色彩、作业场所布置等，都属于环境方面的因素。十四存在管理与教育训练方面的原因1 制度不健全，工作安排不妥2 安全教育不够3 安全意识、安全技能掌握不够人的失误的控制根据以上对人失误的表现，人失误的影响因素的分析，我们对人失误的控制可从以下几方面入手一管理安全化管理安全是针对企业岗位、工种的特点，制定各种安全操作规程，进行经常性的安全教育、技术培训，对作业人员合理分工等，以提高人的安全素质，减少失误1 对新工人进行三级安全教育和技术培训2 对特殊工种有专门的培训计划3 各岗位、工种要制定安全操作规程和实施办法4

6、 利用事故教训、安全宣传栏、安全教育电视、展览进行安全教育，提高安全意识5 单调作业应减少作业时间，或采用背景音乐进行调节，减少单调作业引起的失误6 开展危险预知活动，提高作业者对危险的辨别能力7 合理安全工作，发挥操作者的特长8 采用工作休息和保健、防暑降温、防寒防冻等措施，消除人的疲劳9 按规定实行加班作业，禁止连续加班和患病者坚持工作10 制定各种措施，提高工人的工作积极性二操作安全化1 采用行政和经济手段，推行各工种的标准化作业，减少人的失误2 思想工作和行政措施一齐抓，全方位、多层次，党、政、工、团、安全部门共同管安全3 建立必要的操作标准监督岗，让工人之间、上下级之间相互督促执行标准操作三本质安全化本质安全化，即机器、设备从技术上来看是安全的，即使人发生 误操作，也不会发生事故，且设备本身可以防止人的操作失误，具体内容如下：1 显示装置的信号适合人的心理、生理特征，以减少因信息传递混乱引起的人的失误2 控制装置要操作简便、省力3 显示器、控制器的布置要合理4 安全防护装置、个体防护品要安全可靠5 有缺陷的工具要及时修理或更换四环境安全化1 开展文明生产，作业场所材料、原料、