四不伤害工具“STOP 5秒”理论与行为安全观察.pptx

1、01为何要实施BBS？,“人的不安全行为”是导致工伤事故的主要原因,安全经验分享,案例一：员工换鞋的时候把头撞破了！员工换鞋的时候打开上面的橱门，拿出鞋来低头换鞋，换完鞋后一抬头，头撞在更衣橱门的角上，头部撞破，缝了2针。,安全经验分享,案例二：员工在下楼梯的时候把脚崴了！员工在车间下台阶的时候，下到最后二级台阶的时候，右脚扭伤，在家休息一周。,不安全的条件被动反应指令通过规定来驱动测量事故数量根本原因由EHS推动,1a,良好的安全表现,卓越的安全表现,传统安全管理与BBS之比较,传统,危险行为实现安全和健康管理的积极方法参与测量造成伤害的行为解决根本原因,BBS,行为和安全文化事故三角形,1

2、,30,300,3000,不安全行为,损失工时的事故,可记录的事故,急救事故、财产损失,不安全的条件,被动的安全管理,主动的安全管理,什么是BBS?,BBS,Behavior-Based Safety,使用正面强化的方法调整个人不安全行为关注人的活动分析人为什么采取该活动采用策略改善人的活动,关于BBS,行为是引发事故的首要原因结果诱发行为所测即所得反馈对实现改善至关重要在流程早期打造品质交谈改变工作环境是一个流程而非项目-持续-树立可靠性-改善-长期结果,行为是什么？,可观察的行动无积极或消极之分结果也可被观察“足迹”,你看到了哪些足迹？,不安全举止的结果,早上8点和老板开会正常7点55分刚

3、刚到达出发晚了,结果？下次行动？,实施BBS,关键行为举例,个人防护用品身体听力保护脸部/眼部坠落防护脚部/腿部手部/臂部呼吸头部,上下梯子身体姿势视力范围夹捏点火线重复提重工具和设备的选择/使用沟通工作前/工作后的检查,个人防护用品身体听力保护脸部/眼部坠落防护脚部/腿部手部/臂部呼吸头部上下梯子身体姿势视力范围,夹捏点火线重复提重工具和设备的选择/使用沟通工作前/工作后的检查,关键行为举例,反馈的作用,宣传/提醒我们的标准,帮助改变危险观念,加强自查,提供绩效的准确信息,强化安全文化,发现潜在的障碍,反 馈,BBS 实施流程,BBS总结,BBS,Behavior-Based Safety,

4、是一个预防伤害的流程反映了安全和健康的积极的管理方法反映了积极预防伤害的方法关注可能引发伤害的危险行为关注有利于预防伤害的安全行为,你能做些什么?,志愿成为观察员当观察员来到你的工作区域，积极配合和参与当观察员向你反馈观察结果时，认真听从并虚心接受当你发现有人做危险动作时，提醒他们相关的风险,记住这个规则：对待别人犹如你自己,02四不伤害与“STOP 5秒”理论,我不伤害自己,我不伤害别人,我不被别人伤害,不让他人受到伤害,四,不,伤,害,任何组织中的成员都是团队一份子，要负担起关心爱护他人的责任和义务。安全不仅仅是一个人的事，还是团队的事，不仅自己要注意安全，还要保护团队其他成员不受伤害。工

5、作就意味着安全责任，无论是谁，一旦发生事故必然牵涉到自己、他人和集体。,“四不伤害”的内涵,一、不伤害自己,在工作前应该思考下列的问题：,我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？,我具备完成这项工作的技能吗？,这项工作有什么不安全的因素，有可能会出现什么差错？,万一出现故障我该怎么办？,我该如何防止失误？,1,2,3,4,5,1,保持正确的工作态度及良好的身体心理状态，保护自己的责任主要靠自己,四不伤害,2,掌握所操作设备的危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业。,四不伤害,3,任何活动或设备都可能存在危险性，请确认无伤害危险后再实施，三思而后行。,四不伤害,4,杜绝

6、侥幸、自大、逞能、想当然等心理、莫以患小而为之。,四不伤害,5,积极参加安全教育培训，提高识别和处理危险的能力。,四不伤害,6,虚心接受他人对自己不安全行为的纠正。,四不伤害,不伤害他人，就是你的行为或行为的后果不能给他人造成伤害。在多人同时作业时，由于自己不遵守操作规程，对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人员造成伤害,二,不伤害他人,1,你的活动随时会影响他人的安全，尊重他人的生命，不制造安全隐患,四不伤害,2,对于不熟悉的活动、设备、环境多听、多看、多问，必要的沟通协商08 后再做。,四不伤害,3,操作设备尤其是启动、维修、清洁、保养时，要确保他人在免受影响的区域。,四不伤害,4,你所知道的、造成的危险及时告知受影响的人员，加以消除或予以标识。,四不伤害,5,对所接受到的安全规定、标识、指令，认真理解后执行。,四不伤害,6,管理者对危害行为的默许纵容是对他人最为严重的威胁，安全表率是其职责。,四不伤害,三,不被他人伤害,不被他人伤害，即每一人都要加强自我防范意识，工作中要避免他人的错误操作或者其他的隐患。,1,提高自我保护意识，保持警惕，及时发