1、开放实验室教师和学生守则讲解了开放实验室内，教师与学生的各项职责和义务。针对开放实验室的特殊性与复杂度，该内容对开放实验室中教师的具体职责进行了明确细化：分为开放实验室指导教师及值班教师两类角色，并列举出各自的任务清单。对于指导教师而言，需关注班级的安全卫生及知识培训辅导，及时进行学生实验进度监督、学期中的实验考核等；在具体措施上，从开放实验开始前对学生集训到定期检查并书面汇报未按期完成实验者，直到学期末完成考试。文件规定每两周须检查学生的进展。至于开放实验室的值班教师，其工作内容围绕着负责解答学生疑问并保持实验室正常运作秩序进行，如需挂牌值班不得擅离岗位，对违反“学生守则”的学生现象记录，同
2、时还要维护仪器设备的良好状态并确保设备问题有登记报告。针对开放实验室学生的规范，开放实验室教师和学生守则同样给出了详细说明。包括要求入室之前必须经过安全教育与服从相关管理制度，严格遵守操作流程。并且强调做好实验预备工作的重要性，以及实验过程中要随时注意安全保障和仪器设备状况。除此之外还指出鼓励学生创新实验的同时，禁止任何违规的行为。最后强调保持环境干净和文明的行为礼仪，所有违纪行为将影响最终成绩甚至导致被剥夺课程考试权。开放实验室教师和学生守则适用于高等院校尤其是理工类专业中涉及到各类实验操作的课程管理，包括但不限于化学、物理、电子工程、生物学等专业。它特别适合作为电工电子教学基地和其他设有类似开放实验室的教学机构制定自身规则制度时参考的依据或范本模板。此守则既保障教师能高效地组织管理和提供教学支持，又规范了学生的操作过程以确保持续性和安全性，在提高教育质量、防范意外事故发生方面具有实际指导意义。此外，由于其包含全面而细致的学生责任要求，也为校方提供了评估和监管学生实践能力的有效标准。因此它非常适合用作培养高素质人才和促进科学教育发展的辅助文件。
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