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班组安全活动记录内容(参考)参考模板范本.doc

1、1一、培训内容 班组人员安全职责1.培训纪录:(1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律,不违章作业,并劝阻制止他人违章作业。(2)施工中时时、处处、事事注意做好安全施工。(3)正确分析、判断和处理各种危险因素,把事故消灭在萌芽中,对自己无法处理的隐患,要及时报告班组长或工地领导。(4)发生事故,要果断正确处理,及时如实向领导报告,认真保护现场,作好详细记录。(5)加强设备维护,爱护安全设施,保持作业现场整洁,做到工完料净场地清,认真搞好文明施工。(6)上岗必须按规定着装,正确使用各种防护用品和消防器材。(7)积极参加各种安全活动。(8)有权拒绝违章指挥。(9)有权向上级反映安全工作中存在

2、问题,有权向领导提出改善安全施工的建议。评价:通过这次学习使班组成员更加清楚自己的安全职责。二、培训内容 间接接触触电防护2培训纪录:(1)在正常情况下电气设备不带电的外露金属部分,如金属外壳、金属护罩和金属构架等,在发生漏电、碰壳等金属性短路故障时就会出现危险的接触电压,此时人体触及这些外露的金属部分,称为间接接触触电。(2)在电气设备、线路等出现故障的情况下,为避免发生人身触电伤亡事故而进行的防护,称为间接接触触电防护,或称为防止间接接触带电体的保护。(3)间接接触电防护措施有以下几种:自动切断供电电源(接地故障保护)。采用双重绝缘或加强绝缘的电气设备(即级电工产品)。将有触电危险的场所绝

3、缘,构成不导电环境。采用不接地的局部等电位连接保护,或采取等电位均压措施。采用安全特低电压。实行电气隔离。三、培训内容 怎样当好一名工作负责人培训纪录:1、工作负责人必须具备的条件(1)要掌握必要的安全规程;3(2)技术知识要全面,专业技术水平要高;(3)原则性要强;(4)责任心要强;(5)有一定的工作能力和指挥能力。2、工作负责人的现场安全管理(1)向工作班成员布置当天的任务和内容,使工作班每个成员都明确当天的工作;(2)向工作班成员讲明当天工作的范围及活动范围,使工作班成员知道当天工作的范围及活动范围;(3)向工作班成员讲明工作现场的安全措施、所设围栏的部位、注意带电部分、登高作业注意事项

4、、电焊、电源等;(4)每天注意观察工作班成员的精神状态,发现异常及时把该成员调出作业现场,安排做其他工作;(5)每天组织工作班成员进行现场危险点分析,鼓励工作班成员积极发言;(6)每天向工作班成员明确各自的工作,不许工作班成员做超出工作票范围的工作;(7)向工作班成员宣布现场工作纪律,可以开展一帮一互相监督活动;(8)要求工作班成员互相检查着装、劳保用品的配备及安全帽配戴情况;(9)要求工作班成员根据当天工作的需要互相检查个人工4具配备是否齐全和所用器械、仪器设备是否漏掉,是否能正常使用;(10)在现场检查所用动力电源,直流电源的安全状况;(11)工作中要严格执行安全规程,严禁违章指挥,工作班

5、成员要服从指挥;(12)在工作中要注意工作的节奏,不能因为要赶时间、赶进度而忽视安全;(13)工作中要时刻关注班组成员的精神状况,特别是下午精力不太好时;(14)工作完毕时,要在现场清点班组成员的人数,并把现场打扫干净,然后一同离开工作现场。四、培训内容 安全色和对比色的含义及用途培训纪录:1.安全色的含义及用途红色表示禁止、停止意思。禁止、停止和有危险的器件设备或环境涂以红色的标记。如禁止标志、交通禁令标志、消防设备。黄色表示注意、警告的意思。需警告人们注意的器件、设备或环境涂以黄色标记。如警告标志、交通警告标志。蓝色表示指令、必须遵守的意思。如指令标志必须佩带个人防护用具、交通知识标志等。

6、5绿色表示通行,安全和提供信息的意思.可以通行或安全情况涂以绿色标记.如表示通行,机器,启动按钮,安全信号旗等.2.对比色对比色有黑白两种颜色,黄色安全色的对比色为黑色.红,蓝,绿安全色的对比色均为白色.而黑,白两色互为对比色.黑色用于安全标志的文字,图形符号,警告标志的集合图形和公共信息标志.白色则作为安全标志中红,蓝,绿色安全色的背景色,也可用于安全标志的文字和图形符号及安全通道,交通的标线及铁路站台上的安全线等。红色与白色相间的条纹比单独使用红色更加醒目,表示禁止通行,禁止跨越等,用于公路交通等方面的防护栏及隔离墩。五、培训内容 学习安全标志培训纪录:安全标志是由安全色,几何图形和图形符号构成,用以表达特定的安全信息.使用安全标志的目的是提醒人们注意不安全的因素,防止事故的发生,起到保障安全的的作用.当然,安全标志本身不能消除任何危险,也不能取代预防事故的相应设施。1.安全标志类型6安全标志分为禁止标志,警告标志,指令标志和提示标志四大类型.2.安全标志的含义禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志.其基本形式为带斜杠的圆形框.圆环和斜杠为红色,图形符号为黑色.衬底为白色.警

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