1、终身学习资历框架DB50/T 1814-2025讲解了终身学习制度的基础架构，包括资历框架的具体内容、等级划分和认证体系。文档确立了贯穿人一生的持续学习制度，适用于普通教育、职业教育（职业学校教育和职业培训）、继续教育和非正式学习等学习成果的认定和使用，不涉及学前教育。文件界定了终身学习资历的核心术语，如学习成果、学习成果认证、资历学分等，提供了详细的资历等级划分，共设立7个等级，并以社会主义核心价值观、知识、技能和能力四个维度进行描述。同时，终身学习资历框架DB50/T 1814-2025提出了行业资历等级的制定程序，从行业调研、行业职能结构构建、行业能力矩阵生成到能力单元的设计，均给出具体
2、的实施指引。此外，文件也涵盖了学习成果认证的基本原则与评价方法，并提出依托学分银行数字化平台实现学习成果的积累、转换和管理。终身学习资历框架DB50/T 1814-2025适用于重庆市内的各级教育机构、职业培训机构、企事业单位，尤其适合开展普通教育、职业学校教育及职业培训的相关部门，以及负责终身学习项目设计与实施的单位。该资历框架不仅对继续教育领域提供规范性依据，也为企业和行业的人才评价、技能提升、职业能力分级提供科学依据，支持非正式学习成果的认证。此外，本标准对于政府职能部门推进区域终身教育体系建设，推动职业教育和职业技能提升，以及个人持续学习路径的选择和职业生涯发展规划，具有较强的适用性和指导价值。
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