检验检测科普作品创作指南TCITS 699-2026.pdf

1、检验检测科普作品创作指南TCITS 699-2026讲解了面向社会公众开展检验检测领域科学普及工作的系统性方法论，涵盖科普作品的科学内涵、分类体系、创作基本原则与全流程操作规范。该指南明确了检验检测科普作品是面向公众传播检验检测科学知识、方法、思想与精神的公开载体，将其按呈现形式细分为文图类、音视频类、互动数字类及其他实体类四大类型。指南提出五大核心原则：科学性要求内容严谨准确、有据可依；思想性强调价值引领与人文伦理融入；通俗性注重语言平实、认知适配；实用性聚焦民生关切与行业实践场景；趣味性倡导故事化表达与交互体验设计。创作流程覆盖选题策划、资源筹备、创作实施、传播普及及评估反馈全链条，特别强

2、调选题须紧扣“四个面向”面向科技前沿、经济主战场、国家重大需求与人民生命健康，并结合政策节点、季节时令、公众误区和技术亮点等现实维度精准定位。资源筹备环节突出跨专业协同机制，要求组建由检验检测从业者与传媒技术人才共同构成的复合型团队；创作实施中细化素材采集要点、知识梳理逻辑、AI技术应用边界及双重审核机制（专业性审核与可读性审核），确保科普内容既不失专业底色，又具备广泛传播效力。检验检测科普作品创作指南TCITS 699-2026适用于检验检测机构的专业技术人员、科研院所科技传播人员、行业协会科普工作者、质量基础设施服务单位的内容策划者，以及从事科普图书出版、新媒体运营、数字教育产品开发等相关领域的创作者。尤其适用于承担国家质量基础设施建设任务的省级质检院、国家产品质量监督检验中心、海关技术中心、食品药品检验研究院等单位，在组织食品安全、工业品安全、生态环境监测、医疗器械检测等主题科普活动时提供标准化创作依据。同时适用于高校检验检测相关专业教师开展课程思政与科普实践融合教学，以及面向青少年的科技馆、研学基地、中小学科学教育机构在开发检验检测主题科普教具、VR/AR体验项目和实验套装时参考执行。本指南亦为市场监管系统、科协组织、媒体平台在遴选、评价和推广优质检验检测科普内容时提供可操作的质量标尺。