高等教育数字教材出版平台基本功能要求TCADPA 65-2026.pdf

1、高等教育数字教材出版平台基本功能要求TCADPA 65-2026讲解了面向高等教育领域的数字教材出版平台应具备的系统性功能架构与技术规范，涵盖出版、发行、服务及系统四大核心功能模块。该标准明确了平台在内容编辑方面须支持元数据配置、目录构建、多媒体资源嵌入及多人协作编辑；在版式设计方面强调样式定制与复用能力；在内容审核方面提出三级人工审核机制与人机协同审核路径；在封装发布方面严格遵循T/CADPA 57标准，实现版本控制、试读设置与上下架管理。发行功能聚焦教材在线交付，包括购买激活、订单跟踪、退款处理与发行数据统计。服务功能以学习端和教学端为双轴：学习端提供阅读定位、书签管理、勘误提交、交互笔记

2、、多题型作业作答及个性化学习报告；教学端支撑班级组织、资源上传、任务发布、智能组卷、课堂教学集成及基于AI的过程性学情分析。系统功能则对多端适配、账号体系、安全服务（依据GB/T 20271）及标准化接口（参照T/CADPA 58）提出强制性或推荐性要求。标准还界定了数字教材、出版平台与数字教育资源等关键术语，明确其作为具有中国标准书号、符合国家教材管理办法的正式出版物属性，并指出平台设计开发需兼顾扩展性，支持知识图谱构建、AI教学应用等前沿功能演进。高等教育数字教材出版平台基本功能要求TCADPA 65-2026适用于高等院校教材管理部门、高校出版社、教育类数字出版企业、数字教材技术研发单位、高等教育信息化服务商以及参与数字教材建设与运营的系统集成商、软件开发商和平台运维机构。本标准亦可为教育部及省级教育主管部门开展数字教材平台遴选、评估与监管提供技术依据，为高校教务处、现代教育技术中心在采购、部署和使用数字教材平台时提供功能对标指南。同时适用于承担国家或省级高等教育数字化转型项目、智慧教育平台建设、新形态教材研发任务的企事业单位，以及从事教育人工智能、虚拟仿真教学、学习分析等方向的技术团队，在平台功能规划与迭代升级中参照执行。