全国社会工作者职业水平考试 社会工作师（初级）综合能力培训课件 第八章.ppt

1、全国（助理）社会工作师职业水平考试,胡 芳 讲师,Company Logo,第八章 社会工作研究,Company Logo,初级考试大纲知识点（3）,定量研究与定性研究的特点,具体研究方法1. 问卷调查2. 个案研究,Company Logo,第八章 社会工作研究,第一节 社会工作研究的含义与功能,第二节 研究方法,第三节 一般过程,1,2,3,Company Logo,社会工作研究的含义与功能,（一）社会工作研究的含义（含义、特性）（二）社会工作研究的伦理（三）社会工作研究的主要功能,Company Logo,社会工作研究,社会工作研究要解决的问题：在社会工作中，服务对象正面对哪些问题和需要

2、，用哪些方法可以发现其问题、需求、原因机制及其可变原因定性研究和定量研究是社会工作研究的两个范式,Company Logo,社会工作研究的基本含义,社会工作研究是发现事实和获取知识的过程。其中，研究者依托专业伦理和研究伦理，使用社会研究的方法，收集和分析与社会工作有关的资料，协助达到社会工作目标,Company Logo,社会工作研究的特性,Whom?困难群体及其问题或需要How?以社会工作视角探讨问题What?在社工伦理指导下进行研究Why?促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利Who？研究者是资料的收集者、分析者和结果应用者,Company Logo,以弱势群体的问题和需要为主要研

3、究对象,弱势群体贫困者、老人、病人、失业者、流动人口、机构、面临压力的群体问题或需要失业、贫困、疾病、社区疏离、家庭暴力、环境不适应、服务机构管理混乱视角论个案、小组、社区、行政、政策等,Company Logo,促进实务提升理论，最终推进整体福利,在临床层面或宏观层面推动社会工作实务解决问题，改善解决问题的技巧以及增进服务功效，真正对服务对象有所帮助上升到理论层面完善某项技术、优化某种工作模式，探索某些理论在特殊场景中的适用性,Company Logo,资料的收集者、分析者和结果应用者,社会工作研究可以独立于具体实务过程，也可以融于实务过程,Company Logo,社会工作研究的伦理,信守

4、研究选题的伦理正当性、应用价值、经费来源恪守社会工作的伦理恪守工作原则、注重社会公正、注重专业行为遵守社会研究的伦理不隐瞒欺骗、自愿、价值中立、保障权利、不伤害、资料保密、成果公开,Company Logo,社会工作研究的主要功能,优化实务过程发展社会工作知识,Company Logo,第二节 研究方法,定量研究与定性研究定量研究方法定性研究方法非干扰性研究行动研究,Company Logo,第二节 定量研究与定性研究,基本概念（定量研究、定性研究）定量研究与定性研究的特点适用范围,Company Logo,定量研究,基于实证主义方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量方法，注重变量的操作与测

5、量，收集资料并对此进行统计分析功能：揭示和描述社会现象的相互关系常用方法：问卷调查、实验研究,Company Logo,测量,根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性与特征用数字或符号表示出来的过程,Company Logo,变量,具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性或不同的亚概念）的概念例如，现代化程度的提高伴随着人们直接交往的减少,Company Logo,操作化,用一个或数个，甚至是数十个具体的“指标”来代表抽象概念,Company Logo,Company Logo,统计分析,Company Logo,统计分析,Company Logo,实证主义方法论基本观点,社会现象,

6、因果关系、相关关系,社会研究,社会事实,同样原则支配纯客观不依赖、独立存在内在、必然、可重复的规律,被感知概括客观计量,“价值中立”是什么不说明应该或必须是什么,自然科学方法适合社会事实作为事物、理论实践功能,Company Logo,定性研究,注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述主要方法：观察和访问以反实证主义方法论为基础,Company Logo,反实证主义方法论基本观点,社会现象,反对唯实论、主张唯名论,社会研究方法,方法,主体的认识能力主观的相对的发生、变化及人的意识互动,不同于自然现象自然科学的方法和假定不适用不可重复、没有规律,个人及个人行动个人动机、行为规范、价值关系无个性,社会整体的因素分类研究描述性的历史方法反对概括性的规律方法,Company Logo,Company Logo,定量研究与定性研究的特点,Company Logo,定量研究的适用范围,已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合,Company Logo,定性研究的适用范围,不熟悉的