班组安全行为规范的养成.docx

1、班组安全行为规范的养成授课教师题目班组安全行为规范的养成授课 时间年月 日课时时 间 分配（分 钟）培 训对 象入井作业人员组织教学课前题问导入新课主题小结作业 2223522 教学目的了解班组安全行为规范的养成知识教学重点班组日常安全行为规范的养成教学难点班组安全行为规范的养成方法教学方法讲授与多媒体结合组织教学班组安全行为规范的养成第一节班组日常安全行为规范的养成第二节班组日常行为规范的养成方法序号内 容备 注第一节班组日常安全行为规范的养成安全行为的养成不是一朝一夕、一蹴而就的事，需要有一个从被动到主动、从不自觉到自觉、从不习惯到习惯的自然的过程。不正确的态度，遵章守纪意识不强、缺乏安全

2、知识操作不熟练，身心状况不佳，加之掘进工作面空间小，噪音大，设备多等这些因素，都可能导致事故的发生。因此，安全行为的养成也要从这几个方面入手，即主动学习、主动了解安全信息、自觉服从、自我身心调适。一、主动学习的安全行为养成 1、认真参加有关掘进施工的学习培训，掘进工作面的特殊工种还要考试合格，并取得相关证书。2、主动自学，积极参加各种比武练兵、竞赛活动。3、在现场操作中，自觉苦练技能，达到岗位作业标准化水平。4、对主要操作动作开展要领分析、动作分析，由作业动作的规范化、标准化，逐步实现作业动作的最优化、精细化。二、主动了解安全信息的行为养成爆破作业安全知识 1.煤矿安全规程对煤矿选用炸药的规定

3、 1）低瓦斯矿井的岩石掘进工作面必须使用安全等级不低于二级的煤矿许用炸药 2）低瓦斯矿井的煤层采掘工作面必须使用安全等级不低于二级的煤矿许用炸药 3）高瓦斯矿井、低瓦斯矿井的高瓦斯区域，必须使用不低于三级的煤矿许用炸药 2.对炮眼进行合理布置的要求 1）有较高的炮眼利用率 2）先爆炸的炮眼不会破坏后爆炸的炮眼 3）爆破块度均匀 4）爆堆集中，飞石距离小 5）不会发生欠挖和超挖 6）便于打眼 3.装配起爆药卷 1）装配起爆药卷时，必须防止电雷管受震动、冲击、折断脚线和损坏绝缘层 2）电雷管必须由药卷顶部装入，严禁用电雷管代替木棍扎眼。电雷管必须全部插入药卷内 3）电雷管插入药卷后，必须用线将药卷

4、缠住，以便把电雷管固定在药卷内，还必须扭结电雷管脚线末端称短路。4爆破工的安全职责 1）严格执行“一炮四检” 2)遵守领退制度，保证爆破材料不丢失 3）遵守运送制度，保证沿途安全 4）遵守安全爆破各项操作规程，保证爆破过程安全 5）遵守处理爆破故障及特殊情况下的爆破规定和要求， 防止爆破事故发生 5.“一炮四检“制 就是在采掘工作面装药前、放炮前和放炮后爆破工，班组长和瓦检员都必须在现场，由瓦检员检查瓦斯。6.瞎炮及处理方法： 起爆后，爆炸材料未发生爆炸现象叫瞎炮。1） 处理瞎炮，必须在班组长直接领导下进行，要当班处理完，当班处理不完，放炮员必须在现场交接情况。2） 由于连线不良造成的瞎炮，可

5、以重新联结放炮 3） 在距瞎炮至少 0.3 米处另打同瞎炮炮眼平行的新炮眼，重新装药放炮。7.封泥长度的规定 1）炮眼深度小于 0.6 米时，不得装药、爆破 2）炮眼深度为 0.6-1 米时，封泥长度不得小于炮眼的 1/23）炮眼深度超过 1 米时，封泥长度不得小于 0.5 米 4）炮眼深度超过 2.5米时，封泥长度不得小于 1 米 8.“三人连锁“放炮制 就是爆破工、班组长和瓦检员三人必须同时在现场参加放炮的全过程，并执行换牌制 9.糊炮、明炮 糊炮就是把炸药放在被爆煤岩的表面上，用黄泥等物把药包盖上进行爆破 明炮就是直接把炸药放在被爆煤岩表面上爆破 10.采煤工作面的联系方式 有单排眼串联

6、法，双排眼串联法和三排眼串联 11.炸药的爆炸三要素炸药的爆炸三要素为： （1）化学反应过程放出大量热能。 （2）反应过程极快，能在极短的时间内放出大量能量。 （3）生成大量气体，这是炸药对周围介质做功的必要条件。12.炸药雷管执行轻拿轻放的原因 炸药和雷管的种类较多，不同的品种其组成成分和性能虽然有较大差异，但炸药和雷管毕竟是易燃、易爆的危险品，具有一定得冲击感度、摩擦感度和静电感度，在受到冲击、摩擦和静电的作用下，有可能引起爆炸。前面已提到，雷管内装有非常敏感的二硝基重氮酚，它是雷管的主要起爆药，其耐静电电压只有 1-3V， 摩擦后产生的静电就能引起其爆炸。 因此， 为预防事故的发生，保证安全，火药管理人员不能麻痹大意，在运输、收发、贮存、使用、试验、销毁和加工等操作中，必须认真贯彻有关安全规定，严格执行轻拿轻放制度，绝对禁止撞击、坠落、推拉、敲打或掷滚等现象。 大陆矿 2001年 6 月 17 日事故事故经过；6 月 17 日，二班（6 时至 12 时）正常进尺后，由三班（12 时至 18 时）接班进行喷碹工作，四班（18 时至 24 时） ，即事故当班，包括队长在内，共出勤 7