班组安全建设应以人为本.docx

1、班组安全建设应以人为本工作 7 年，笔者一直在公司发电部四值工作。四值是一个优秀的集体，各项工作都开展得有声有色，获得过“国家级青年文明号”、“襄电一流班组”、“足球、篮球、排球冠军”等光荣称号。透视这些荣誉，我们看到的是优良的安全工作和以此为基础的全值人员的共同努力。没有了生产安全的坚实基础，又何谈优秀。最近 2 年，四值的安全工作更是有了飞跃式发展，连续 2 年实现“三零”目标(零事故、零障碍、零违章)，锅炉无一次熄火，机组无责任性停机。这是运行四值始终坚持“以人为本，安全第一”理念的必然结果。1 安全管理必须坚持以人为本人是一切生产、生活的主体，是企业安全生产的直接管理者、执行者与实施者

2、。安全生产最根本的目的就是保障员工的人身安全。没有了员工的个人安全，哪里还有家庭的幸福、企业的发展、社会的安定呢？另一方面，据有关资料表明，88%的电力事故是由人的不安全行为造成的。许多事故发生的原因，表面上看来是设备因素，但追究该设备的各个管理环节，一般都与人的因素有关，只是有直接原因与间接原因的区别而已。 由此可见，只有活生生的人，才是扮演电力生产过程安全或事故这幕喜剧或悲剧的领衔演员。因此，强化安全生产管理，必须坚持以人为本。2 班组安全建设如何实施以人为本2.1 人性化管理与制度建设相结合襄电四值成立时， 第一任值长就提出了“四值是一个舞台， 是家庭、 是学校、是熔炉、是社会”的管理目

3、标。正是在这一目标下，值长好像一位家长，当你出现差错的时候，他只会善意地提醒，你这样做是错的，会带来什么样的危害，你应该怎么做会更好，而不是严厉地批评，更不是纵容；当值内员工生病或生小孩，值长和班组长都会去看望，带给他(她)全值人员的关心；在平时的工作中，值长充分相信部下，只抓关键点，其余的大部分工作让员工自由驾驭； 公司组织的各种知识技能竞赛活动， 值内均大力支持，激励员工不断发展与提高。在发电部运行知识竞赛、生计部 QC 活动评比、人劳部度夏论文征集、安监部安全演讲等活动中，四值均有不俗的成绩。只有“胡萝卜”，没有“大棒”，班组管理也不能走入良性轨道。四值不断修订了值内考核细则 、 小指标

4、竞赛方案 、 防止异常与未遂的组织措施与技术措施 、 四值防止习惯性违章措施 、 四值交接班补充规定 及 四值定置管理标准等各项制度，还率先将安全纳入个人月度绩效考核，实行评优“安全一票否决制”的具体措施，来充分强调安全工作的重要性。四值值内管理充分强调民主，每一项规章制度的出台决不是值长一个人说了算，都要倾听每一位员工的意见，班委会最后讨论通过，并不断修改、及时公开，做到人人心中有数，一把尺量到底，一个标准执行到底。2.2 加强学习与教育，提高人的安全素质所谓安全素质就是对事故的预测、预防、处理和控制的管理能力。安全素质越高，避免事故的能力就越强，出现事故的几率就越低。只有不断地加强学习与教

5、育， 才能不断地提高这种能力。 四值长年坚持安全生产“以人为本”的观念，将“关爱生命，远离违章”的思想积极地灌输于每个员工心中，教育员工努力掌握安全操作技能，提高规避风险的能力，减少因无知、违章而造成事故伤害。我们通过坚持抓好“两票三制”的基础性工作，突出搞好安全生产事前预控管理，积极配合公司开展各项安全宣传活动，不断提高工作人员的安全素质。四值每周定期开展一次安全活动，联系现场学习安全文件与事故通报，交流员工思想动态，分析存在的问题，共同探讨解决的方法，并做到一月安全一总结，及时表扬先进、督促不足。四值还设立了“安全监督岗”，一月一轮换，安全监督员与安全员共同负责值内安全生产，最大限度地参与

6、值内管理。人人都是安全员，安全才会有保障。我们还专门制作了反违章专题网页，共同探讨习惯性违章产生的根源与特点，通过列举典型案例，用真实的事例、血的教训来宣传违章行为的危害性。网页上还设立了违章小信箱，方便大家对违章行为进行“举报”，使违章无藏身之处。我们还不定期地开展擦洗现场“安全警示牌”、征集安全合理化建议、安全演讲、安全问卷调查等丰富多彩的活动，做到安全宣传常出新招、出怪招，改变安全活动陈旧、古板的死局面，做到安全工作常抓常新，收到了良好的效果。在长期教育与宣传的强大攻势下，员工已经从被动的“要我安全”转变成主动的“我要安全”， 从“习惯性违章”转变成“守章成习惯”，都能自觉执行安全措施、 抵制违章行为， 从而保证自己和他人的生命安全。2.3 重视现场培训，提高运行人员的操作技能技术过硬，安全才有保障。如果员工自身素质不高，对安全生产本身就是一个隐蔽性的危险点，因此襄电四值把岗位培训作为四值的一项重要内容来抓。我们从实际生产需要出发，重现场，求实效，抓重点，从严要求岗位技能，每月认真开展现场考问、技术问答、专题讲座、事故预想及模拟操作等培训活动；通过坚持按月开展运行分析，找出生产工