如何提高班组安全活动效果.docx

1、如何提高班组安全活动效果班组是企业生存活力的基础，是企业生产活动的细胞。开展班组安全活动是提高班组员工安全意识的一种重要手段，也是消除班组安全隐患的一条最直接途径。从总体来看，目前我厂(分公司)生产一线的班组虽然都比较重视开展安全活动，并且大部分的班组都能做到每周进行一次安全活动或每月进行两到三次安全活动，但是实际上很多班组的安全活动却是流于形式和走过场， 安全活动的针对性不强， 与车间实际生产结合不够紧密，因而无法实现安全活动的真正目的和达到预期的效果。因此，如何提高生产一线班组安全活动的质量，达到消除班组安全隐患的目的，杜绝形式主义和走过场现象的发生，是我们应该重视的一项工作。一、 提高生

2、产一线班组长的安全素质，对不重视安全生产的班组长可以实行一票否决班组长既是班组开展安全活动的直接指挥者，也是上级有关安全决策和文件精神的贯彻执行者，同时又是班组员工安全生产操作的监督检查者。因此，作为一名生产一线的班组长，必须具备良好的安全素质（道德素质、技术素质和综合素质） ，才能保证班组安全活动的有效进行。1、职业道德素质指职业道德水准及思想素质。主要指对企业和职工的生命财产高度的责任感。坚持原则，大公无私，讲究科学，秉公执法，勇于奉献，自觉树立牢固的安全第一哲学观、 安全生产的效益观、 珍惜生命的情感观等观点。2、管理素质主要指安全生产的组织、协调，实施安全措施，完成隐患治理，处理日常一

3、般事故及生产中的一般安全疑难问题的能力。3、技术素质主要指安全专业技术基本知识，如专业技术中的防火防爆知识、防毒知识；安全防护知识中的安全用电与触电急救知识，一般防护用品的防护原理及使用方法；现场应急知识中的停水、停电、停汽与泄漏、火灾爆炸等事故处理规定及处理程序；生产工艺安全知识中的生产工艺流程、生产原材料等。4、综合素质主要是指观察力、记忆力、想象力和思维敏锐力等因素构成的综合能力。包括有良好的文字与口头表达能力，比较丰富的生产实践经验和熟练的生产操作能力等。二、改变以往单一的班组安全活动形式，使之多样化和具体化目前我厂(分公司)大多数生产车间开展的班组安全活动所采用的形式一般都是学习式，

4、即念几段安全方面的文章或文件就完事了，有时最多加上班长或管理人员简短的几句发言也就结束了。而在此期间，由于安全活动太单调无趣，加上千篇一律的学习形式，因而经常会出现你念你的文章和文件，我看我的报纸或聊天、做小动作等，使之每周一次的安全活动变成了读报会、聊天会；此外，有些班组虽然能够坚持每周开展一次安全活动，但对班组存在的安全隐患却熟视无睹，甚至于少数班组这边在搞安全活动，那边却又在不断地进行着违章作业，安全活动与安全生产成了一个鼓和一个锣，即你敲你的鼓，我打我的锣，安全活动的真正作用无法充分地体现出来。之所以会产生这些现象，重要的一点就是因为很多班组对安全活动的重要性认识不够，把安全活动当成应

5、付上面检查的一种手段。要想改变这些现象，就必须使班组安全活动多样化、具体化。根据集团公司职业安全卫生管理制度中班组安全活动管理规定中的规定与 HSE 有关规定，班组安全活动每月不少于 3 次，每次时间不少于 1 小时，同时规定了安全活动的内容共有学习安全文件、通报、安全规章制度，学习安全技术知识、劳动卫生知识，开展事故预想和岗位练兵等6 项。在此基础上，我们可以将每月三次的安全活动进行多样化、具体化，如上旬（110 日）的安全活动内容可安排 20 分钟学习厂里下发的最新的安全文件、 安全简报或安全规章制度，中间 20 分钟安排学习安全技术常识、劳动卫生常识，后面 20 分钟安排班员发言，检查各

6、自本周执行安全规章制度情况和查出的事故隐患、设备情况，并提出整改措施和合理化建议。中旬（1120 日）的安全活动内容可安排为 60 分钟的现场事故预案演练，或者为现场各种安全器材的操作表演等岗位练兵活动。下旬（2130 日）的安全活动内容可安排为前 10 分钟学习厂里下发的最新安全文件和安全简报 ，中间 20 分钟安排讨论分析最新的事故案例及如何总结吸取教训的发言，后面 30 分钟安排班员轮流总结本人一月安全规章制度的执行情况的发言，班长最后作本班本月的安全总结发言，并提出下月本班安全工作重点。三、改善安全主管部门对生产一线班组安全活动管理的现行模式，对班组安全活动的内容具有针对性，真正使安全活动收到实效现在我厂(分公司)大多数的安全主管部门对生产一线的班组安全活动的管理都是采取下达每月学习内容、检查学习记录的方法。但有些安全主管部门下达的活动内容却是过于千篇一律，缺乏针对性。我厂(分公司)是一个集炼油、化肥与化工为一体的联合型大型企业，有电工、仪表工、车工、司泵工、化验员等上百个工种，一年当中不同季节又有防洪排涝、防暑降温、防冻防凝等各个重点的不同，但有些安全主管部门下达的安全活动计