加大管理力度突出“严”“新”“实”提高培训质量.docx

1、加大管理力度突出“严”“新”“实”提高培训质量煤矿职工安全技术素质的提高是决定煤矿安全生产的重要因素之一。煤矿安全培训的任务就是要强化职工安全意识，提高安全技术水平。煤矿生产要稳步发展。职工就要有较高的安全技术素质，具备工种或岗位的安全技术知识，有牢固的安全意识和法制观念。这样才能为煤矿安全生产发挥应有的作用。我们淮南矿业（集团）公司安培中心始终坚持“严谨务实，团结进取，教书育人，无私奉献”的安培精神，夯基础，练内功，严格管理，突出“严”、“新”、“实”。我们重点抓教师素质的提高，抓教学方法、教学手段的改进，抓教学管理制度的完善，抓后勤服务的到位，促进培训质量的不断提高，真正把安培中心建成一个

2、职工满意，煤矿瞩目的安全培训基地。一、强化内部管理突出“严”字我们安培中心每年承担 2000 多人特殊工种和区队长培训，以及 1500多人的年审复训。为了能顺利完成任务，使培训质量不断提高，我们在管理上突出一个“严”字。一是严格教学手段。在教学上建立了教师授课计划及教案审批制度，建立了完善的教学档案。严格要求教师上课必备教案，授课要不断补充新的内容。授课既要按部颁大纲组织教学，又要结合生产实际，贴近现场，语言力求通俗易懂。 我们还坚持开展教研活动， 定期召开教学经验交流会，加强与基层安培教室的联系，并逐步向煤矿现场教学延伸。二是严格执行教学检查制度。教学检查工作是促进教学质量提高的重要措施。每

3、期开班，安培中心主任、科长坚持随堂听课，每周不少于两次，并做好听课记录，下课及时与授课教师交流、反馈意见。经常不断检查教学内容及教学效果。定期召开教学座谈会，听取教师、学员对教学上的建议，及时调整改进教学方法。三是严格学员管理。严格的组织纪律是保证培训教学正常进行的有力手段。我们坚持做到严把入学关，在遵章守纪方面提出“五不准”，即“不准迟到、旷课；不准酗酒闹事；不准损坏公物；不准打架、斗殴、赌博；不准留宿他人”。 对严重违纪学员坚持按章办事， 并将处理意见及时反馈到学员所在单位。四是严格考核发证制度。凡是不认真学习，考试成绩不及格，严重违纪的学员，坚决不发证。由于我们在治理学风上狠抓制度建设，

4、强化了管理，有效地促进了学风日益好转，培训质量不断提高。二、教学上突出“新”字安全培训必须坚持面向生产，必须为安全生产服务，教学也必须贴近生产。一是经常深入矿（处）调研，增加新的教学内容。为使课堂教学收到更好的效果，我们结合煤矿安全生产特点，积极组织教师、管理人员深入矿（处）调查了解情况，听取矿（处）领导干部、工人对安全培训的建议和要求；同时积极搜集安全生产资料及典型事故案例。将调研中搜集的资料信息整理、筛选后，编写成适应我局生产实际的授课内容，充实到课堂教学中，使教学内容联系实际，贴近现场；使学员听得懂，用得上，培训效果较好。从我们近几年的调查情况看，只要经过认真培训就能减少违章事故的发生。

5、实践证明，凡培训过的干部、工人都普遍增强了安全意识，提高了遵章守纪的自觉性和本岗位操作技能，在本单位生产中发挥了安全示范作用，显示了安全培训在安全生产中的积极作用。二是突出实用性特点。培训学员来自生产一线，专业性强，培训教学必须突出实践性和实用性的特点，力求形象化，直观化。实践与课堂教学相辅相承，互相呼应。我们在教学中根据实际需要及时调整教学内容，达到为生产服务的目的。1997 年，淮南局发生两起重大瓦斯爆炸事故，从事故分析中， 我们了解到少数人由于不能正确使用自救器， 酿成了严重后果。根据这一情况，我们及时调整教学内容，重新安排课程，把在实验室进行的自救器项目安排在课堂进行，由教师在课堂上示

6、范教学，培训学员每人一台自救器进行操作训练，要求在规定的 20 秒时间内达到迅速正确佩戴。通过严格操作训练，学员都能熟练掌握使用自救器。三是强化实验与电化教学。实验教学与电化教学是安全培训的一个重要组成部分，与课堂教学相一致。在实验教学中，坚持按实验指导书规范实验程序，要求实验教师既要懂理论，又要会操作，发音清晰，动作准确。实验结束后，学员必须填写实验报告。在电化教学中，我们配备大量的电视资料片， 结合课堂教学内容进行统一安排； 使学员从资料片中了解“一通三防”、抗灾救灾、自我保护等知识。由于实验教学和电化教学的形象、生动和直观，所以收到了较好的效果。三、后勤服务突出“实”字全方位的后勤服务是提高培训质量的基础。我们积极为学员提供一个良好的环境，使学员安心、愉快的接受培训。一是实行了学员住宿旅馆化。学员宿舍设备齐全，做到清洁、卫生、床铺整洁。卫生有专人打扫，开水供应到位，浴池按时开放，为学员创造一个较为理想的住宿条件。二是寓教于乐。每期开班，我们都组织学员篮球、象棋、扑克比赛，融文体活动与学习为一体。同时我们还为学员配备了篮球、羽毛球、扑克、象棋等娱乐用品，使学员从紧张的学习气氛中得到