平昌县驷马中学防控新型冠状病毒疫情应急预案.docx

1、欢迎光临安全人之家https:/平昌县驷马中学防控新型冠状病毒疫情应急预案根据省、市、县相关文件精神和县教科体局要求，为做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，确保广大师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。一、指导思想以市县的安排部署为指导， 切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。二、组织机构成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组， 统一指挥协调学校新型冠状病毒肺炎防控工作。组 长：王志勤副组长：陈敬兵陈明奎 许国君成员：周刚强 邓友凤 王 虎 文 敏 周

2、述雄祝 斌 张海荣 刘星灿 唐 琼 杨 阳何 雷三、工作原则预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责，宣传到位。四、职责分工应急处置工作在领导小组统一领导下，由王志勤校长牵头，各班主任欢迎光临安全人之家https:/与学校分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展。（一）应急救援组由陈敬兵任组长，周刚强、邓友凤、刘星灿、邓裕红、汪海、陈伦文、王国平、 贺雄飞、 班主任为组员， 负责学生生病后的现场协调、 指挥、救援等工作。（二）后勤保障组由祝斌任组长，冯林、王亚丹、胡耕、杜荣峰为组员。负责事前、事中和事后的物资、资金保障和善后处理等工作。 （必须提前购置口罩、体温表等）（三）宣传报

3、告组由王虎任组长，张海荣、唐琼、任富强、何承江为组员，负责宣传，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识，做到“四勤”、“五不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；尽量上远离人多且密闭的环境，做到不随地吐痰、不吃不洁食物、不共用毛巾、不到鲜活禽类（动物）宰杀市场活动，不举办各种形式的聚会宴席活动等发现传染病可疑者立即报告。（四）教育教学秩序维护组由陈明奎任组长，文敏、周述雄、杨阳、各班班主任为组员，负责事故发生后教育教学秩序的恢复稳定等工作。五、应急措施学校立即成立新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组， 如有疑似病例，领导小组成员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。

4、欢迎光临安全人之家https:/1、强化校园管控。在疫情解除之前，严格实施学校门卫管理措施，在假期中除值班人员外，其他人员一律不得进入校园。校园门岗要做到有人员、有测量体温的仪器、有消杀物品和器材。2、全面摸排教职员工基本信息，全面了解本部门教职员工基本情况，及时掌握动向，做到精准摸排，发现问题及时上报。3、做好学生返校预案。密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，制定工作预案。通知学生不得提前返校，视疫情防控情况必要时对开学时间和相关工作作出调整。4、做好校园清洁消毒。学校后勤要加强对宿舍、教室、食堂、厕所等场所的环境卫生管理，做好全方位消毒工作。5、强化值班值守。各值班人

5、员值班要到岗到位，每天及时将有关情况上报，各班主任要及时了解班上学生及家庭成员的相关情况，若有异常情况及时上报， 并积极配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施。6、压实工作责任。各相关人员要切实负起责任，严格执行学校疫情防控工作领导小组的各项措施，全力做好防控工作，确保我校师生员工的身体健康和生命安全，坚决打赢这场阻击战。7、在第一时间以最快的通讯方式向卫生部门、县教科体局报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。8、随时关注上级文件精神，不折不扣执行上级指示。六、保障措施（一）加强卫生宣传和健康教育工作。各班班主任搞好健康教育，利欢迎光临安全人之家https:/用微信群

6、、QQ 群等多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育， 提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；（二）改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。（三）严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。(四)开学后，立即启动晨午检制度和因病缺勤病因追踪制度。晨午检覆盖到每个学生和老师。通过“一问二看三摸四测五留验六消毒”的方式对学生进行晨午检。重点了解传染病早期症状（如发热、咳嗽、咳痰）等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情报告责任人汇报，必要时将患者送属地指定医院就诊，保证对传染病病人做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。对因病缺勤学生要落实跟踪随访，了解其发病时间、就诊情况和诊断情况