三宝四口及临边防护安全管理培训讲义PPT（179页图文并茂）.ppt

1、目录,一、前言（简介,二、适用的法律法规、规范、标准清单,三、法律法规、规范、标准主要内容,四、风险分析与安全管理要点,五、良好实践,六、典型缺陷,七、案例分析,一、前言（简介,一、前言（简介,劳动防护用品（又称 “个人防护用品”）是指劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害或职业危害的所配备的一种防护性装备。同时，也是保护人身安全的最后一道防线。 劳动防护用品分为一般劳动防护用品和特种劳动防护用品。 使用劳动保护用品，通过采取阻隔、封闭、吸收、分散、悬浮等措施，能起到保护机体的局或全部免受外来侵害的作用，在一定条件下，使用个人防护用品是主要的防护措施,一、前言（简介,在建筑施工过程中，存在不少

2、施工事故是与没有正确佩戴和使用建筑“三宝”有关的，施工操作时不戴安全帽、高空作业时不戴安全带、脚手架外围防护不及时挂设安全网，这样的危险随时可能发生，造成的后果不堪设想。 四口、临边是造成高坠事故、物体打击的主要危险源。编写此培训教材的主要内容是采取安全技术措施及管理手段做好劳动用品防护工作，同时消除四口及临边危险源,一、前言（简介,三宝”、安全鞋,安全帽,二、适用的法律法规、规范、标准清单,二、适用的法律法规、规范、标准清单,安全帽GB 2811-2007 安全帽测试方法GB/T 2812-2006,三、法律法规、规范、标准主要内容,按帽壳制造材料分类有塑料安全帽、玻璃钢安全帽、橡胶安全帽、

3、竹编安全帽、铝合金安全帽和纸胶安全帽等。前四种材料的安全帽被广泛使用，后两种则使用较少,铝合金安全帽,橡胶安全帽：具有良好的抗冲击性、刚性、耐高温性、耐腐蚀性和抗静电性,玻璃钢安全帽：有强度高、绝缘性能好、耐高温、耐水、酸、碱、油及化学腐蚀等特点，适用于矿山、石油化工、冶炼、高温等多种行业,塑料安全帽：有较好的抗冲击性能，并且重量轻、外观质量较好,竹编安全帽：有较好的韧性、抗冲击性能，透气性能最好，但抗穿刺性能较差，不耐燃烧,三、 法律法规、规范、标准主要内容,依据帽壳的外部形状可以划分为单顶筋、双顶筋、多顶筋、“V”字顶筋、“米”字顶筋、无顶筋和钢盔式等多种形式,单顶筋安全帽,三顶筋安全帽,

4、V”字顶筋安全帽,钢盔式安全帽,按帽沿尺寸分类有大沿、中沿、小沿和卷沿安全帽，其帽沿尺寸分别为5070mm、3050mm以及030mm,大沿安全帽,小沿安全帽,单筋卷边安全帽,三、 法律法规、规范、标准主要内容,按作业场所分类有一般作业类和特殊作业类安全帽。一般作业类安全帽用于具有一般冲击伤害的作业场所，如建筑工地等；特殊作业类安全帽用于有特殊防护要求的作业场所，如低温、带电、有火源等场所。不同类别的安全帽，其技术性能要求也不一样，使用时应根据实际需求加以选择,组合式电焊面罩安全帽,防寒安全帽,三、 法律法规、规范、标准主要内容,安全帽的结构,三、 法律法规、规范、标准主要内容,三、 法律法规

5、、规范、标准主要内容,安全帽使用有效期： 应注意在有效期内使用安全帽，竹编的安全帽有效期为2年，塑料安全帽的有效期限为2.5年，玻璃钢和胶质安全帽的有效期限为3.5年，超过有效期的安全帽应报废。 安全帽基本技术性能： 冲击吸收性能 耐穿刺性能 下颚带的强度 特殊技术性能：防静电性能、电绝缘性能、侧向刚性、阻燃性能、耐低温性能,三、 法律法规、规范、标准主要内容,标识：每顶安全帽的标识由永久标示和产品说明组成 1、本标准编号 2、制造厂名 3、生产日期（年、月） 4、产品名称（由生产厂命名） 5、产品的特殊技术性能（如果有,四、风险分析与安全管理要点,四、风险分析及安全管理要点,1、风险分析,风

6、险1、质量问题,劣质材料制作安全帽，材质强度及结构不满足规范要求,风险2、使用佩戴,作业人员不正确佩戴安全帽，或者使用已经变形或开裂的安全帽,风险3、存储,热塑性安全帽使用热水冲洗，或放置在暖气上烘烤，造成帽体变形,风险4、其他情况,安全帽超过有效期或受到严重冲击后，仍在使用的,1、安全帽在佩戴前，应调整好松紧大小，以帽子不能在头部自由活动，自身又未感觉不适为宜。 2、应戴正、帽带系紧，帽箍的大小应根据佩戴人的头型调整箍紧；女生配戴安全帽应将头发放进帽衬,2.安全管理要点,要点1 正确佩戴,四、风险分析及安全管理要点,3、安全帽由帽衬和帽壳组成，帽衬必须与帽壳连接良好，同时帽衬与帽壳不能紧贴，应有一定间隙，该间隙一般为2-4cm（视材质情况），当有物体附落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害。 4、安全帽超过规范有效期或使用劣质材料制作,要点2 安全帽质量,四、风险分析及安全管理要点,5、当安全帽受到严重冲击式，虽肉眼看不到裂缝也应报废更换。 6、当安全帽到了标定年限，虽无明显裂纹，也应报废更换,要点3 使用管理,四、风险分析及安全管理要点,五、良好实践,五、良好实践,