1、机电控制实训教学系统的研究与实现讲解了当前职业教育在服务区域经济和社会发展方面的重要性，强调以服务为宗旨、就业为导向，通过校企合作和产学研结合培养高素质劳动者和高技能实用技术人才的必要性。文章指出，仅靠学校学习难以满足实际工作需求，工学结合是关键。针对国内高校PLC课程教学设备落后、实验资源有限等问题，该研究提出了一种机电控制实训教学系统。该系统由型材实训台、物料提升机构、物料加工模块、气动机械手、物料输送及分拣机构等组成，共构成五个单元：供料单元负责提供原料；加工单元完成冲压加工；装配单元将小圆柱零件嵌入工件；分拣单元根据属性分流不同工件；输送单元负责抓取并传送工件。各模块由单独的PLC分站
2、点控制，可独立运行或一体化控制。系统采用开放式设计，支持学生自由组装和调试，提供综合训练的工程环境。此外，系统可实现传感器实训、气动技术实训、PLC控制实训、电气控制系统实训、机械系统安装调试实训和系统故障排查实训等多个实训项目，帮助学生掌握各类传感器特性、气动元件作用、PLC编程技巧、电路原理图分析以及机械系统的安装调试等多方面知识。机电控制实训教学系统的研究与实现适用于高职院校、应用型本科院校的机电一体化、自动化、机械制造及其自动化等相关专业师生。该系统不仅能够满足日常教学需求，还能为学生提供一个真实的工程实践环境，帮助他们在实际操作中掌握专业知识和技能。对于希望提升学生实践能力和创新能力的教育机构，这套实训教学系统无疑是一个理想的选择。同时，它也适合企业培训新员工，使他们更快适应实际工作环境，提高工作效率。
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