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安全意识培训教育.pptx

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上传人:人民至上 文档编号:10809 上传时间:2021-03-23 格式:PPTX 页数:49 大小:2.49MB
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资源描述

1、安全意识培训教育,一、引语,二、有多少生命可以重来-为自己 三、大家共坐一条船,齐心才能抗风险-为伙伴 四、风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识 五、魔鬼就在细节里-隐患治理 六、违章究竟害了谁?-遵章守纪 七、造就本质安全人-进阶修炼,目 录,一,安全意识是一项硬指标,事故人为的因素中,安全意识占到90%多,而安全技术水平所占比例不到10%。企业界 的安全培训,90%的精力用在占10%比重的 安全技术水平上,只有不到10%的精力用在 占90%比重的安全意识上,北京晓瑞安全科技有限公司,法则一:安全知识胜于安全设施 安全知识:就是人们面对风险时,知道该怎么做,包括安全 规程、安全度、安全常

2、识等等,法则二:安全意识强于安全知识 安全意识:指的是在人们的思想意识中对于安全的认识,包 括安全价值观、安全警惕性等等,法则三:安全意愿优于安全意识 安全意愿:指员工履行安全生产职责,实现安全绩效的意志 和愿望,北京晓瑞安全科技有限公司,只有知道“安全为了谁”,才能从“要我安全”变成 “我要安全,只有知道“安全为了谁”,才能警钟长鸣,紧绷安全弦。 只有知道“安全为了谁”,才能让安全成为一种习惯。 只有明白“安全为了谁”,就可以保证“第一次就做 对”。心中有了安全意愿,第二次做对就不存在问题的 一再重复,就会形成习惯,北京晓瑞安全科技有限公司,二,1、谁是安全的最大受益者 - 首要问题,影子效

3、益”:只有在出事故之时,你才能知道事故的直接损失、 间接损失以及商誉影响有多大,这些避免了的损失就是影子效益,安全的内涵:无危则安,无损则全。安全培训是员工最大的福利, 安全管理是对员工最好的关怀,北京晓瑞安全科技有限公司,2、丢脸和丢命,谁的损失大?- 王成太现象,事故的受害者,往往又是事故的责任者,甚至是最大责 任者,受到法律的最重处罚,这就是“王成太现象,首先企业出了事故,领导一般会丢脸。一是做检查。二 是做掏腰包。三是行政处分。四是刑事处分。其次,企 业出了事故,操作者可能会丢命,北京晓瑞安全科技有限公司,2、丢脸和丢命,谁的损失大?- 王成太现象,20类事故,物体打击、车辆伤害、机械

4、伤害、起重伤 害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、 坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、 瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆,炸、中毒和窒息、其它伤害等,北京晓瑞安全科技有限公司,3、你的平安,是对家人最好的关爱 - 葛麦斯安全法则,隐去管理者的身影,让亲人取而代之,去唤醒操作者的安全 意识,这就是著名的“葛麦斯安全法则,幼年丧父,中年丧夫,老年丧子,事故是造成人生三大不幸 的罪魁祸首,上班三莫忘,第一莫忘子女的祝福 第二莫忘妻子的心愿,安是家字的宝盖头下有女,全是可分 为人和王;安全就是管理、制度、纪律,安全是 一种观念一种文化、一种行为、一种习惯,第三莫忘父母的期盼,北京晓瑞安全科技

5、有限公司,4、学会安全,活着就好 - 生命体验 面对死亡情境,人们才意识到生的可贵,灾难给人的教育刻骨铭心。生命是最宝贵,也是 最脆弱的,我们应该珍惜自己的生命,毕竟活着就好。 因为知道生命珍贵,人们才会尽可能地躲避灾难, 预防事故,因为知道活着就好,当大难临头,人们就会靠着 顽强的生命意志创造奇迹,北京晓瑞安全科技有限公司,4、学会安全,活着就好 - 生命体验,学会安全,活着就好”的含义,安全培训是员工最大福利,学习可以让我们知道,什么危险,哪里不能碰,何处最安全; 学习让我们知道,哪些可以做,哪些不能做,怎么做才安全。 学习让我们知道事故的后果,知道制度规章后面的斑斑血迹, 知道操作数据背

6、后的真正含义。 学习有两种,一种是从自己经验中学习,另外一种是从别人 经验中学习。在安全工作中,从自己的经验中学习是痛苦的 因为要付出惨痛的代价;从别人的经验中学习是幸福的,别 人用血泪告诉我们真理所在。安全学习认认真真,工作就能 踏踏实实,生活才会实实在在,北京晓瑞安全科技有限公司,4、学会安全,活着就好 - 生命体验,要知道活着有多好 要安全还要会安全,1、止危害,2、定信念 3、存体力 4、补能量 5、求外援,生存宝典,北京晓瑞安全科技有限公司,三,三不伤害:不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,三不伤害”几乎涵盖了岗位员工所应遵守的现场安 全管理规章所有的内容。三令五申劳保着装,就是为 了不伤害自己;为了不伤害自己,就必须正确佩戴劳 保用品;禁止擅自移动、损坏、拆除安全设施和安全 标志,就是为了不让你的这一行为给别人带来伤害。 岗位员工要开展危害辨识,查找隐患,就是不能让别 人留下的错误伤害到自己,北京晓瑞安全科技有限公司,1、三不伤害释义,第一,不伤害自己,是我们工作中必须做到的最低标准,一是意识上不伤害自己。 二是技能上不伤害自己。 三是行为上不伤害自己,第二,不伤害他人,

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