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乡镇学区安全专题会发言.docx

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资源描述

1、乡镇学区安全专题会发言各位领导,同志们:晚上好。、 能在百忙之中, 亲自为全学区教师主持召开安全工作会议,充分说明了镇党委政府,对学校安全工作的高度重视和大力支持,我代表全学区所有中小学、幼儿园教师对此表示深深地感谢。在过去的几年里,各学校在校园安全工作上,包括安全制度建设方面、安全宣传教育方面、安全排查整改方面、安全应急演练方面、食堂卫生督查方面、寄宿生住宿管理方面、学生道路交通安全等方面, 做了大量细致的、 卓有成效的工作,各学校投入了大量的资金、人力和物力,也采取了积极的措施和办法。所有教师倾注了无数心血,付出了艰辛的劳动。纵观我们在近年来开展的学校安全工作,责任不是不明确,措施不是不到

2、位,制度不是不健全,活动不是不丰富,工作不是不细致,但还是发生了 12.1 学生集体走失事件,这次事件影响极大,成了全市各级部门安全工作会议上活生生的反面典型, (给花海人民脸上抹了黑, 给镇党委政府丢了脸, )既损毁了我们的办学声誉,也给学区全年度的安全工作判了零分。发生了这样的事,相关教师、学校领导也包括我,都有不可推卸的责任。失误必有原因,在失误面前我们不能找借口、摆问题。痛定思痛,通过认真的反思,我觉得出现这样的工作失误,主要还是我们在观念上出现了偏差,思想上放松了警惕,行动上放缓了脚步。具体表现在以下几个方面:第一、认识不明、责任不清。安全工作虽然经常喊,经常抓,但个别学校的安全责任

3、意识依然很淡薄,学校对国家有关安全的法律法规和方针政策宣传、教育不够,安全工作没有做到制度化、规范化。虽然各种安全制度很健全,但制度的执行不力,不能有效地规范教师的安全工作行为。一些教师“依法执教” 、 “以德执教”的观念淡薄,没有自觉遵守国家安全法律法规,不能认真履行安全教育职责,跟着感觉走。事不关己,高高挂起。第二、管理不严、落实不力。学区早已制订了比较具体细致的安全应急预案,并下发到了各校,并要求各校结合学校实际,进一步完善预案,根据预案进行模拟演练,真正将预案内化为教师和学生的自救指南。但各校在实际执行过程中,敷衍塞责、做形式、走过场,致使遇到突发事件,手脚无措,贻误时机,造成更大的损

4、失。第三、工作不细、方法不当。我们的制度很健全、措施很具体、方法也很多样,但安全无小事,警钟需长鸣。千里之堤,毁于蚁穴,任何疏漏都可能会酿成大祸。12.1 走失事件,看似简单,仅仅是学校后门没锁,但从中暴露出了我们在安全工作上的通病,那就是平时工作疏于防范,麻痹大意,安全观念淡薄,心存侥幸。另外,我们的教育观念,仍然停留在学校工作仅以教学为中心,以学生考试成绩为追求,安全教育的宗旨仅限于学生在校期间平安无事,安全教育的形式仅限于苦口婆心的说教,或者是漫无边际的恐吓。 “不准” 、 “严禁”充斥我们安全教育的所有内容, “为什么” 、 “怎么办”却鲜有指导。完全忽视了学生的心理安全,缺乏对学生的

5、成长路上的正确的引导和帮助。这里有个例子,2011 年 3 月 10 日下午,安徽省阜南县柴集小学五年级 4 名女生相约赴死,在服用了 100 片安眠药后,被校方发现并及时送往医院抢救。到 3 月 13 日上午,4 名女孩已脱离生命危险,相继出院。小小年纪相约赴死,第一眼看上去近乎银屏剧情,但悲剧活生生的在真实上演。最后记者了解到,这些小孩子的做法很单纯,只是为了证明她们几个人是能经得起生死考验的好朋友。小小学生竟然以生死作赌注,着实太严重,毕竟生命永远是第一。当懵懂的童年充斥着死亡,跨进成长误区,后果不堪设想。可见,如果忽视学生的心理健康,草率处理学生身上出现的问题,同样会埋下永远无法弥补的

6、安全隐患。第四、脱离群众、闭门造车。虽然我们一直倡导教育工作要充分发挥学校、家庭、社会三位一体的联动机制,但事实上我们的教育工作与家庭教育严重隔离。学校与学生家长之间仿佛横跨了天堑,沟通越来越少,隔膜越来越厚。 “工作疲惫,没时间,家长素质低”成了一部分教师口中堂而皇之的理由。渐渐的,我们和家长之间有关学生安全、心理方面的对话越来越少。教育学生只凭主观臆断,妄加猜测,结果使学校教育与家庭教育彼此隔绝,有时相互矛盾,教师和家长相互抱怨,相互对立。新学年,我们要严格按照市教育局下发的市学校安全管理办法 ,落实安全工作责任,强化安全管理和督查,加强学生的安全教育,彻底杜绝学校安全事故的发生,确保师生身体健康和生命财产安全,保证正常的教育教学秩序。各学校要认真贯彻落实学区下发的有关安全工作通知精神,做好学校的安全工作:一、切实增强安全责任意识,确保学校的安全与稳定。各校要切实加强对学校安全工作的组织领导,全面部署,狠抓落实。贯彻“预防为主”的方针,时刻把学校和学生安全放在心上,增强防范意识和责任意识,把学校和学生的安全管理工作作为各项工作的重中之重抓紧、抓实、抓好,确保广大师生的生命、财产安全

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