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校长安全教育讲话稿_2.docx

上传人:专业公文范文 文档编号:167146 上传时间:2022-10-22 格式:DOCX 页数:15 大小:20.42KB
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1、校长安全教育讲话稿(高桥小学校长安全教育国旗下讲话稿)老师们、同学们:大家早上好。同学们,安全工作是我们学校工作的重点之一,我们学校自始至终就高度重视安全工作。可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定,做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患,例如课间在教室内外追逐疯打;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;携带玩弄藏匿刀棍等危险器具;节假日双休日违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。同学们,生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭

2、、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。现就本期的安全注意事项说明如下,每位同学一定要时刻遵守,牢记在心。一、注意校园安全:1、同学们养成良好的日常行为习惯,严禁在教室内里奔跑追逐、跳皮筋。2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。3、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。4、要注意食品卫生安全。现在夏天即将到来,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品。不准吃零食,谨防“病从口入,毒从口入” 。5、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的

3、长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。6、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。7、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗, 不能给小偷有可乘之机; 还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。二、注意交通安全现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,在此有必要提醒我们的同学在上 1放学途要中注意交通安全,也要做好宣传工作,提

4、醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点:1、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;2、不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路要注意来往车辆,做到“一停、二看、三通过” ;3、不在马路上踢球;4、不满 12 周岁的不骑车;年满 12 周岁,父母已经同意你骑车的同学要注意,骑车不带人,不在公路上骑飞快车;5、乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。三、预防传染病1、不吃变质的食物、不吃不卫生的环境生产出来的食物、不喝生水。2、注意个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。3、不到人多不安全的地方玩耍

5、。四、注意活动安全在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到池塘、河沟、水坝等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚回家,以免父母担心。四、提高自我保护意识和能力同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真

6、实身份、家庭住址和电话号码。总之, 我希望同学们时时处处注意安全, 同时合理安排时间,认真学习,按时完成作业,做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起, “安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。最后,祝各位同学健康、安全、快乐成长,学习进步。2014-4-27第二篇:校长安全教育讲话稿老师们,同学们:早上好,今天我在国旗下讲话的题目是“有序上下楼,文明把路行”活动,同学都知道每年的 3 月 5 日是学雷锋日,3月 12 日是植树节,那么今年 3 月 29 日是什么日子呢。从 1996 年开始,每年三月最后一个星期一被定为“全国中小学安全教育日” 。今年的 3 月 29 日,是全国第 15 个“安全教育日” , 这一天开始的一周是我省第三个 “安全教育周” ,这一天开始的一个月是我市第二个“安全教育月” 。我先给同学们讲一个故事。一位教育家找来三个学生,让他们做个游戏。教育家拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把三个小铅锤放到瓶子里,让三个学生各拿拿着一根绳子头。他对三个学生说: “这个瓶子是一口井,

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