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深入学习讲话,认真吸取教训,夯实安全根基.docx

上传人:专业公文范文 文档编号:167285 上传时间:2022-10-22 格式:DOCX 页数:17 大小:20.70KB
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1、深入学习讲话,认真吸取教训,夯实安全根基第一篇:深入学习讲话,认真吸取教训,夯实安全根基深入学习讲话,认真吸取教训,夯实安全根基为认真开展好学习讨论活动,切实吸取事故的深刻教训,结合自身安全管理工作需要,公司于年月日下午,在总经理主持下召开了有班子成员和各车间各部室主任、党支部书记参加的安全工作会议。会议一是传达了上级公司安全工作会议内容;二是传达贯彻公司发号文件精神,本着“痛下决心反思检查,坚定信心整顿改变”的态度将安全工作落到实处;三是根据上级公司通知要求,就深入开展对文件精神的学习讨论活动进行安排布置,对照“细、严、实”的要求,从思想整顿、纪律整顿、作风整顿入手,查找本单位本部门存在的问

2、题,检查自己的行为,制定落实贯彻措施。现将学习讨论情况汇报如下:一、提高思想认识,树立搞好安全生产的信心,增强搞好安全生产的决心事故发生后,给煤矿生产的安全管理工作敲响了警钟,同时也给本公司各级领导以及广大职工敲响了警钟。虽然两起事故发生在煤矿井下,但是通过开展地面生产经营单位安全隐患排查工作,发现我们单位在安全生产、安全管理等方面存在的问题也不少,主要表现为安全管理制度不完善、责任不明确,车间级培训记录、安全检查记录不规范,安全工作文档管理混乱,安全资格证件审查换证不及时等。这些问题反映我们的工作同样存在“不严、不细、不实”的状况。有问题不怕,怕的就是没有认识到,而认识到了又不彻底解决,使问

3、题升级,正像董事长讲的那样,要当“明白人” ,一定要用别人的教训教育自己,而不要用自己的教训教育别人。在当前各级管理人员主要是要克服安全管理疲劳症,增强搞好安全生产的信心和决心。本公司将采取加强劳动纪律管理,严格中层管理人员请销假制度,规范会议要求,严肃责任追究等措施,进一步整顿中层管理人员的思想、纪律和工作作风,切实解决“严不起来,落实不下去”的问题,增加各级管理人员安全工作的责任感、紧迫感,提高抓安全生产的主动性、超前性,以对组织、对职工高度负责的态度,开创安全生产新局面。二、加强领导,认真开展安全隐患排查和隐患整改工作,确保安全生产我们公司虽然是地面单位,比井下生产环境好,但不等于就没有

4、安全隐患、安全问题,思想上就可以高枕无忧,过去我们在生产过程中也发生过轻伤事故和碰手碰脚的微伤事故,用我们的话说, “三违”背后是轻伤,轻伤背后是重伤。为此,在目前这种特殊时期,在安全生产上更不能掉以轻心、麻痹大意,坚决不能给集团公司、股份公司添乱,要坚持以往我们在安全生产管理上的一些好的做法。一是对安全隐患排查工作中查处的安全隐患以“四定表”的形式下达给责任单位限期进行整改,并由安检部门实施跟踪督办,月日公司以文件对逾期没有完成整改项目的(此处列出单位名称)单位负责人进行了处罚通报;二是进一步建立和完善安全管理相关制度,制订了公司通勤大客车重大交通事故应急救援预案 、 公司重大火灾事故应急救

5、援预案 、 公司危险化学品安全事故应急处置预案 、 公司值班制度等制度,对公司年社会管理综合治理及交通、消防、危化物品管理工作提出了安排意见,制订了公司纪委开展安全生产监督检查工作实施方案;三是认真开好每天的安全生产调度例会,及时传达安全指令、文件精神,通报安全工作中存在的问题,安排布置当下安全工作重点,做到“警钟长鸣” ,形成层层抓落实,一级对一级负责的安全管理格局。三、 切实做好干部职工安全培训工作, 进一步增强安全意识,提高安全管理水平安全培训工作是企业安全管理的一项重要工作,安全培训工作不扎实,要想实现安全管理目标就是一句空话,良好的安全行为形成,来自于日久天长的安全教育培训,要想根除

6、安全生产隐患首先要根治思想上的“隐患” 。一是要提高对安全培训工作重要性的认识,建立和形成安全培训长效机制,避免安全培训工作搞形式、走过场,加强对安全培训工作的监督和考核,对弄虚作假,敷衍应付的发现一起处理一起;二是提高安全培训的针对性和有效性,按照“缺什么、补什么,干什么、学什么”的原则,提高职工的实操能力,广泛推行“白国周班组管理法” , “手指口述”法等现场安全管理方法,并结合生产实际,不断创新培训手段;三是开展好不同层次的安全培训,提高中层管理人员的安全管理水平和处理-34 能确保安全管理制度真正落到实处。安全管理必须走群众路线,形成“安全工作,人人有责”的共识,确实做到专业管理与群众管理相结合,在充分发挥专业安全管理人员骨干作用的同时,吸引全体员工参与安全管理。四是要实行有全员参与的安全目标管理制定安全管理目标要有广大员工参与,领导与群众共同商定切实可行的工作目标。安全目标要具体,例如,事故发生率指标,伤害严重度指标,事故损失指标或安全技术措施项目完成率等。将各项目标按其重要性分成等级或序列,各项目标应能数量化,以便考核和衡量。并需要注意目标不要太分散太繁杂,要便于不同文化层

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