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用电安全管理制度范本(合集18篇).docx

上传人:一米阳光 文档编号:284787 上传时间:2023-08-08 格式:DOCX 页数:33 大小:35.34KB
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资源描述

1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了用电安全管理制度范本 18 篇,欢迎大家参考借鉴。用电安全管理制度范本 1 篇1、学校必须加强对水、电的安全管理工作,由后勤工作人员管理,经常检修学校的水、电的设施设备,保障学校正常教学秩序。2、加强对学生进行节约用水、安全用电等方面的知识教育。减少和避免因水、电而引发的安全事故。3、教育学生自觉保护环境、保护水源、节约用水。不在有水池在地方玩耍,不损坏自来水的供水设施。4、学校要重视供水设施设备的管理,做好师生饮用水的消毒杀菌工作,为他们提供安全卫生的饮用水源。要保证每天学生提供足量的饮用水,禁止学生喝不卫生水,杜绝肠道传染病在学校发生。5、后勤人员

2、要经常对学校电器和用电器进行检查和维护工作。特别是暴风雨后,要对全校用电线路和用电器要进行及时和安全全面的检查和维修,确保师生用电安全。6、各班主任是本班的水、电安全教育者和管理责任人。要加强安全用电的宣传力度,增强学生安全用电常识。7、全体师生要节约用电,做到人走灯灭、关闭所有用电器,不乱摸电源的线路、开关,发现有裸露的电源和线路异常,要立即报告,不得擅自处理。8、教育学生不得用湿手接触带电的线路和操作带电的电器。不欢迎光临安全人之家https:/在高压线下放风筝,不在电线上晾晒衣物。用电安全管理制度范本 2 篇一、目的为了加强电能的安全管理,防止意外事故发生,确保安全用电,特制定以下规定:

3、二、适用范围本制度适用于本公司的所有用电活动。三、工作制度1、非有关人员不得进入配电房。2、高压电房只准合格电工操作,并严格按照电工操作规程进行,经常监视变电房和低压室运行情况,并做好记录。发生故障由电工处理。3、变电室接地检查每年自行进行一次。避雷器每年请指定认可机构检测一次。4、配电房操作,必须按照以下操作程序:a、送电时,先合上闸刀开关;b、停电时,先停空气开关,后停闸刀开关;c、设备运行时,严禁带负荷拉闸刀开关。5、每台生产设备应设专人负责,开机送电前,要检查所开设备是否正常。如正常可以合闸送电。6、设备使用完毕,长期不用或下班时,要断开电源开关。欢迎光临安全人之家https:/a、每

4、天下班前,车间岗位的班组长负责检查、停开关、关电房门。b、遇上加班时,加班后由组长或带班负责人检查是否停电、关电房门。7、按安全消防规定,有防静电接地夹的设备,使用前一定要夹上接地夹才能开机,使用者要经常检查接地夹两端接触金属的情况。用电安全管理制度范本 3 篇一、所里成立以所长为组长、以安全员为副组长、以配网运检班等相关人员为成员的“事故应急抢修小组”,实行统一指挥。二、配网运检专责等相关人员发现事故情况必须及时向所里汇报,不得隐瞒事故真相和破坏事故现场私自处理。三、成立事故抢修小组由所长统一指挥,配网运检人员应加强线路巡视和日常维护工作,保证线路安全稳定、经济运行。四、事故抢修,实行 24

5、 小时全天候服务,向社会公布抢修电话(8895598)。五、线路、设备发生事故时,抢修人员及时赶到现场,做好安全防范措施,防止事故面积扩大。六、按照供用电服务承诺在规定时间内对接到的应急抢修任务进行抢修、无法及时处理的事故,及时报告公司调度室及有关领导,并积极配合事故抢修。七、供电设施计划检修时,在 7 天前向社会公告停电区域和停电欢迎光临安全人之家https:/起止时间,特殊重要客户特别通知,临时处理供电设施故障停电时,及时通知客户。八、发生人身安全事故时,立即报告公司和有关部门,并配合做好事故调查,查明事故原因,分清事故责任,采取防范措施。九、事故抢修小组成员在接到事故抢修应急电话后,应尽

6、快赶到抢修现场,做好安全措施。统一指挥实施。用电安全管理制度范本 4 篇为了切实做好学校安全用电工作,防止用电事故的发生,使电力更好地为师生学习和生活服务,特制定本制度。1、安全用电,人人有责。自觉遵守安全用电规章制度,维护学校的用电设施,是每一个师生的权利和义务。2、安装、维修应找电工,严禁在办公室、教室、宿舍等场所私接电线及用电器。3、学生宿舍使用灯泡不能大于 40 瓦。4、晒衣服的铁丝、线绳要和电线保持足够的距离(不少于 3 米),不准在电线上晒衣物。5、禁止在吊灯的导线上悬挂任何物品。6、电线断落不要靠近,要派人看守,并及时找电工处理。7、不准用手触摸灯头、插座及其他家用电器金属外壳,有损坏、老化、漏电的现象要及时找电工修理或更换。欢迎光临安全人之家https:/8、发现电线短路起火时,要先切断附近的总电源,不准用水泼。9、学生劳动需开挖地面时,必须先找电工联系,经批准后方可动工。10、教职工、学生离开办公室、教室前要注意关闭电源,以防发生事故。11

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