1、欢迎光临安全人之家https:/小编整理了国庆节放假安全教案 16 篇，欢迎大家参考借鉴。国庆节放假安全教案 1 篇设计意图：祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。活动目标：1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国
2、妈妈的生日。3、培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备：1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）活动过程：一、热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。二、导入活动：情景导入十月一国庆节。1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。欢迎光临安全人之家https:/2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。三、观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。1.提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）2.在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门
3、广场的升旗仪式）3.出示国旗、国徽。“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？四、深入了解：1.让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。2.请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。3.让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”4.请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。五、活动延伸：请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽欢
4、迎光临安全人之家https:/图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。国庆节放假安全教案 2 篇内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如奥运会国旗、国歌京剧脸谱中国功夫等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自
5、豪。五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握抬头背面人的绘画技巧。国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼欢迎光临安全人之家https:/的不同特征，从而学习 5 的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。2、观察讨论画有国庆情景的窗口，并在空白窗口内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的窗口贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹
6、。节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。教学反思：欢迎光临安全人之家https:/环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。欢腾的国庆节其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则
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